《第十七课开启生涯规划之门》课件高中心理健康教育沈阳版高中生心理健康教育三（2014年7月第1版）.ppt

R岛 自然原始的岛 0 桂林市桂林中学 靳燕 热点现象： 沪上某高校02级学生小良(化名)，当初考进了沪上某重点高校，而且专业是就业率很高的小语种。但他自己却在开学后就陷入了迷茫，原因很简单，他不喜欢这个专业，他觉得“学不喜欢的专业，就像是做噩梦。”学习也没有丝毫的热情。随后，日渐累积的旷课次数和逐日下降的考试成绩，引起了学校的注意。导师还特意安排了两位成绩不错的学生帮助他，但依然无济于事。最后小良连学位证书都没有拿到。 思考：上述案例的主人公为什么会这么痛苦？通过上述案例，大家有什么感悟？ 选择与自己兴趣相符合的专业很重要。 应及早发现自己的职业兴趣，需在高中阶段就进行规划 你获得了一次免费岛屿度假的机会，唯一的要求是你必须与岛上的居民一起生活至少半年的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。 兴趣岛选择 R岛 自然原始的岛屿 岛上原始自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。 I岛 深思冥想的岛屿 岛上人迹较少，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。 A岛 美丽浪漫的岛屿 岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。 同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 S岛 温暖友善的岛屿。 岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，重视教育，充满人文气息。 E岛 显赫富庶的岛屿 岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。 C岛 现代、井然的岛屿 岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 I岛 深思冥想的岛 A岛 美丽浪漫的岛 S岛 温暖友善的岛 E岛 显赫富庶的岛 C岛 现代井然的岛 要求： 请具有相同选择的同学集中到一处，并讨论选择该岛屿的原因，推荐一名同学代表本岛屿发言。 现实型R 研究型I 艺术型A 社会型S 经营型E 事务型C 职业兴趣理论——霍兰德HOLLAND 相邻关系、相隔关系、相对关系 现 实 型 R (技能型) 其特点是不善言谈，对人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣、稳健务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。 这类个性的人适合从事的职业，包括商业操作、技术性的工作。 典型职业有：技师、工程师、机械师、鱼类和野生动物专家、机械制图员、机器修理工。 对应的高考专业：电气工程及自动化、机械工程及自动化、土木工程、环境工程、飞行器设计与工程等等。 研 究 型 I(调查型) 其特点是聪明、好奇、勤学好问，兴趣广泛；重抽象思维，喜欢独处，善于分析事物本质，做事有恒心。 这类个性的人适合从事的职业，包括科学研究和一些技术性的工作。 典型职业有：生物学者、天文学者、 气象学者、化学家、医生、地质学者、物理学者、数学家等。 对应的高考专业：物理学类、化学类、数学类、生物科学、地质学、海洋科学、医学等。 艺 术 型 A 其特点是对色彩、声音、图案有特殊的感受力，喜欢单独工作，解决问题时喜欢采用新创意。 这类个性的人适合从事的职业，包 括艺术、音乐和文化类的职业。 典型职业有：室内装饰专家、摄影 师、作家、音乐教师、演员、记者、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等。 对应的高考专业：艺术设计、媒体 创意、音乐学、表演、家居设计、 建筑学、动画、摄影等专业。 社 会 型 S(社交型) 其特点是友善，关注他人胜过关注事物，有人本精神，有责任心，善于与人沟通，善于帮助人。 这类个性的人适合从事的职业，包括社会和服务类的职业。 典型职业有：导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、学校教师等。 对应的高考专业：心理学、旅游管理、师范专业、社会工作专业等。 经 营 型 E(企业型) 其特点是有抱负，追求权力地位，好交际、自信、喜欢控制局面，善于做决定，善于鼓励他人，敢作敢当，看重效益。 这类个性的人适合从事的职业，包括管理和销售类的职业。 典型职业有：推销员、旅馆经理、行政管理人员、调度员、律师、政治家等。 对应的高考专业：工商管理、市场营销、保险、法学、公共事业管理等。 其特点是易满足、缺乏创造性，利落、实际、讲究次序和规律，喜欢仔细、准确和安静，责任心强，喜欢听从他人胜过指挥他人。 这类个性的人适合从事的职业，包括办公室类