《语文百花园三课件》小学语文语文S版版六年级下册.ppt

自读教材72页，思考本次习作提出了哪些要求？ 1、话题： 我的一次科学尝试（题目自拟） 2、体裁： 叙事记叙文 3、内容： （1）一次科学小实验、一个小制作、一个小窍门，成功、失败都可以写。（2）写清楚过程。（3）写下收获。 习作讨论 1、是否有错别字或用错的标点符号？ 2、文章条理是否清楚？语句是否通顺？ 3、过程是否完整、具体？体会是否真实？ * S版小学语文六年级下册第三单元习作： 我的一次科学尝试 执教者 泉溪村小学 张朝霞 实验结论 实验观察到的现象 实验步骤 实验器材 实验目的 实验名称 启发 制作步骤 工具材料 小制作名称 1、你准备写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试？这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么？ 2、你打算按怎样的顺序来写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点部分写具体？ 1、你准备写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试？这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么？ 2、你打算按怎样的顺序来写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点部分写具体？ 实验的先后顺序 实验前 实验操作 实验后 实验操作 做法、看到的、想到的、心情变化 1.太阳的余晖照在我的身上，使我的思绪又飘回了那一次科学实验…… 开头欣赏 2.每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。  从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！  结尾赏析 结尾赏析 我真高兴，因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐。 你做过印象最深的一次科学尝试是什么？为什么做尝试？怎样操作的？成功了还是失败了？有什么收获？ （1）是否讲清了尝试的原因及准备？ （2）尝试的过程是否具体？ Ａ操作（分几步）Ｂ看、想、心情 （3）是否揭示了科学道理？体会、收获到了什么？ 今天，我做好了作业，拿起一本书，津津有味地看了起来。其中有一个实验使我十分感兴趣，所以我决定试一试。 实验开始了，我往杯里倒了水，然后往里边放了一个蛋，蛋就直直地沉了下去，我往里加了些盐，可它没有浮起来，我嘀咕着：“是不是盐放少了？”我索性又加了三勺盐，只见鸡蛋慢慢悠悠地摆动着它那肥胖的身子，最后露出水面。我想，这是为什么呢？我看书上，原来是因为清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮在了水面上。 这次实验我成功了。 一次科学尝试 （A稿） 准备？ 体会、收获？ ？ ？ ？ ？ 浮蛋的秘密 （B稿） 今天，老师让我们回家做一个实验，并记录下来。我想：做个什么实验好呢？做个比较简单的鸡蛋浮沉实验吧！ 一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰箱里拿出一枚鸡蛋，又人消毒柜拿出一个玻璃杯，再拿出一包盐。准备工作完成了，接下来开始做实验。首先，我接了满满一杯水。然后，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在杯底，仿佛在那儿睡懒觉。这就奇怪了，老师不是说鸡蛋会浮起来了吗？怎么会这样？正想放弃，我又想：哎？是不是盐太少了？对！一定是这样！我又往杯子里加了两小勺盐，搅拌了一下，然后满怀期望地盯着鸡蛋。 一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰箱里拿出一枚鸡蛋，又从消毒柜拿出一个玻璃杯，再拿出一包盐。准备工作完成了，接下来开始做实验。首先，我接了满满一杯水。然后，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在 只见鸡蛋像灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯