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- 2018-05-22 发布于江苏
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领导力成长模型
模式运用的选择机制 信息原则 目标一致原则 无条理问题原则 可接受性原则 抵触原则 公平原则 可接受性优先原则 信息原则 如果决策的质量很重要 领导者又没有足够的信息和专业知识,自己无法解决问题 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ 目标一致原则 如果决策的质量很重要 但下属不能分享解决问题所带来的组织利益 则:决策方案中可以排除协商决策Ⅱ 无条理问题原则 如果决策的质量很重要 领导者缺乏必要的信息和专业知识 且问题又没有条理 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ、专制决策Ⅱ和协商决策Ⅰ。 可接受性原则 如果决策的可接受性对有效贯彻决策很重要 领导者不能确定自己专断的决策是否被接受 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ、专制决策Ⅱ。 抵触原则 如果决策的可接受性很重要 领导者不能确定自己专断的决策是否被接受 而且可能会发生抵触现象 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ、专制决策Ⅱ和协商决策Ⅰ。 公平原则 如果决策质量不是很重要 但可接受性比较重要 且无法确定一个专断的决策是否会被接受 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ、专制决策Ⅱ、协商决策Ⅰ 和协商决策Ⅱ 。 可接受性优先原则 如果可接受性非常重要 且无法确定一个专断的决策是否会被接受 而且下属值得信赖 则:决策方案中可以排除专制决策Ⅰ、专制决策Ⅱ、协商决策Ⅰ 和协商决策Ⅱ 。 有效决策的操作模式 个体决策 群体决策 个体决策 优点 快速 职责
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