第一课第二框--少年有梦.docxVIP

七 年级 《道德与法治》学科教案主备人：审核人：使用人：第一单元（章） 第一课 2 框 第1、2课时 累计课时课题： 少年有梦一、教学目标：1、知识与能力：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 2、过程与方法：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。3、情感态度与价值观：帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想二、教学重点：帮助学生确立正确的梦想。三、教学难点：是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。四、教学过程：教学过程设计二度备课一、问题导入 自主学习1．什么是梦想？少年为什么要有梦想？ (1)含义：梦想是我们对未来。 (2)原因：①编织人生梦想，是青少年时期的重要。②梦想能不断激发生命的 ，让生活更有色彩。③有梦想，就有。④少年的梦想，是人类天真无邪、 的愿望：。虽然总是和现实有一定，但正因为有了这样的梦想，人类才能苓断地。2．今天的少年梦想具有什么特点？(1)与紧密相连。明确的，能够帮助我们找到前进的方向。(2)与紧密相连，与中国梦密不可分。①我们共同享有的机会。②我们共同享有的机会。③我们共同享有同祖国和时代一起的机会。3．我们怎样把梦想变成现实？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于。(2)，是梦想与现实之间的桥梁。4．什么是