高中化学必修2《有机化合物》导学案.doc

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第三章有机化学(人教版) 第一节最简单的有机化合物---甲烷 第一课时 甲烷 编者:赵文奎 审编:高一化学教研组 时间:2011.4.1 教学目标: 了解有机化合物中碳的成键特征。 通过剪纸做模型了解甲烷的结构,掌握甲烷的性质。 通过阅读课本内,容观察实验现象理解取代反应的概念。 学习重点: 情境导入: 自学引导: 有机化合物的概念?最简单的有机物是什么? 甲烷存在于哪些物质中? 甲烷的电子式、结构简式和空间结构?甲烷是离子化合物还是共价化合物? 甲烷的燃烧属于放热还是吸热反应?比较反应物和生成物所具有的总能量大小。 甲烷除了可以燃烧以外还有那些化学性质?请通过预习描述。 课堂教学: 知识点1、甲烷的分子组成与结构 (1)、分子式 ;电子式 ;结构式 。 (2)、甲烷空间结构的描述:甲烷是 结构,碳原子位于 , 顶点都是 。 实践活动 见课本P60中描述动手操作体会甲烷分子空间结构。 知识点2、甲烷的性质 (1)、甲烷的物理性质: 在常温下的颜色 状态 气味 密度比空气的 , 溶于水。 (2)甲烷的化学性质: ①、甲烷分子结构稳定,怎样证明甲烷的稳定性? 通常不与 、 和 反应, 但在一定条件下也会发生某些反应,如:取代反应、氧化反应和高温分解。 ②氧化反应 写出化学方程式:- 怎样防止气体爆炸? 怎样检查其燃烧的生成产物? 思考:如何区别H2、CO、CH4三种气体 ③、取代反应 试验探究 点拨:水槽中加入饱和食盐水是为了降低氯气的溶解度。 问题探究:为什么会出现上述现象? 甲烷的氯代反应:反应条件及书写方法: 反应现象: 产物呈气态的有 ,呈液态的有 。 取代反应概念: 取代反应的训练: 1、写出甲烷与溴蒸气的溴代化学方程式 2、若甲烷与氯气以物质的量之比为1:1混合,在光照下得到的取代产物是a b c d ( ) A、只有a B、只有c C、abc的混合物 D、abcd的混合物 3、甲烷分子是以C原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是 ( ) A、只代表一种物质 B、只代表一种物质 C、只代表一种物质 D、是非极性分子 点拨:甲烷的取代反应 (1)反应条件:光照(在室温暗处不反应,漫射光,不能强光照射,否则可能爆炸) (2)反应物状态:纯卤素的气态、如甲烧与澳水不反应,与溴蒸气见光发生取代反应。 (3)反应产物:甲烷的取代反应是“连锁”式的反应,产物不是一种,而是几种氯代物的混合物。 课后巩固: 一、选择题 1.以下关于甲烷的说法中错误的是( ) A.甲烷分子是由极性键构成的分子 B.甲烷分子具有正四面体结构 C.甲烷分子中四个C-H键是完全等价的键 D.甲烷分子中具有非极性键 2.下列气体的主要成分不是甲烷的是( ) A.沼气 B.煤气 C.天然气 D.坑道气 3.

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