养成良好习惯主题班会教学课件.ppt

猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ） 习惯 ——402班主题班会 班主任：杨老师 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。” 一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物； 同学之间友好相处，互相帮助； 讲文明，有礼貌； 遵守公共秩序，遵守交通法规等。 作为一名小学生要养成哪些良好的习惯： 三、良好的健康习惯： 按时作息，生活有规律，精力充沛 讲究卫生，衣着整洁； 坚持锻炼身体，上好体育课； 爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。 但是，在我们的校园和身边却总存在着一些不良学习习惯和不良行为习惯！！！ 被“美化”的校园 随地乱扔垃圾 不遵守社会公德 被“逼”的奋笔疾书 拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你同桌已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。 总结：一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯 改掉自己不良的坏习惯；学习别人优秀的好习惯 　学习习惯测试 请在符合自己的学习习惯行为后面打勾： 1、学习时间不固定（?????）2、课堂上注意力不集中；（???? ）3、学习目标不明确；（?????）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（?????）5、不懂不会也不问；（?????）6、学习时沉迷于空想；（???? ）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（?????）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（???? ）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（???? ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（???? ）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（???? ）12、边做作业，边听音乐或者看电视；（????） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（???? ）15、平时不复习，考前开夜车；（????? ）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（????? ）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（???? ） 18、?发现作业错误后不及时订正；（ ） 5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正 大家谈： 1、学习上有哪些不良的学习习惯，而我们应该具备哪些良好的学习习惯？ 2、如何提高课堂效率？ 3、怎样培养良好的学习习惯？ 不良听课习惯： 1、上课没有兴趣 2、?不认真听课，总说老师不好 3、?记住次要内容，忽略主要内容 4、?注意力不集中，往往因为一些小事而分心 5、?只记简单的内容，放弃难度较大的内容 6、?听课比较情绪化，很少关注同学的意见 7、不爱动脑、不举手回答问题 良好的学习习惯 1、制定学习计划并严格执行计划 2、做好预习 3、做好课前准备 4、勤于动脑，积极举手发言 5、做好课堂笔记 6、 勤查工具书，不懂就问 7、专心致志地学习 8、适应老师的习惯 9、及时订正错误 10、整理错题集 11、 每天必须完成记忆任务 12、按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通 13、及时复习、总结 14、自己留作业的习惯 15、 阅读、写作的习惯 16、劳逸结合的习惯 良好的学习习惯 第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数； 每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本； 1、课前要做哪些准备 高效课堂 提高声调；加重语气； 放慢速度；表情丰富； 板书或用颜色粉笔标出； 反复强调。 2、课堂上如何把握重点 高效课堂 3 、课堂笔记“十记”  重点要理清；难点不放过；疑点做标记。 （1）记纲要，掌握知识结构。 （2）记疑难，有待扫清障碍。 （3）记补充，有利知识扩展。 （4）记教师讲课的重点、难点。 （5）记老师