公开观摩半日活动.doc

半日活动方案 活动 主题 半日活动观摩 活动 时间 2012年元月12日 星期四 活动 地点 操场及班级活动室 组织 部门 中二班 组织人 参加 对象 园领导及全体幼儿 活动 目标 1、通过半日活动观摩，提高自身活动的组织能力。 2、通过半日活动，充分展示自身优势，力争转正。 活动 准备 详细的半日活动准备方案。 各种体育器械及各种教学具。 活动 设计 一、晨间接待（7:30~8:00） 活动目标：1、幼儿情绪稳定，积极入园，并能主动问好。 2、能够简单的进行自我服务（脱下帽子，围巾，及将书包放在固定的位置上），自主选择区域活动。 活动准备： 1、科学区（给小鱼喂食、穿格子、穿鞋带、数字拼图）。 活动过程： 1、幼儿与老师能有礼貌的相互问好。 2、老师进行个别谈话了解宝贝的情绪。 3、幼儿自由进行区角活动，教师指导。 4、组织幼儿正确收拾区角材料。 二、晨间活动(8:00~9:00) 游戏一：（平衡2、综合1） 游戏一：（1）《平衡小能手》平衡2 活动目标： 幼儿能够积极参与平衡游戏，练习在不同高度的梯子上行走。 遵守游戏规则，从起点开始，不在活动场地随意穿插。 活动准备：轮胎若干、梯子两个，钢管平衡木2组。 游戏一：（2）《小小篮球手》综合1 活动目标： 练习不同的方式（单手拍、双手拍，两手交替拍、双脚起跳拍、边拍边走、拍球过障碍）拍球。 能对新的拍球方式感兴趣，体验练习成功的乐趣。 中场放松活动： 组织幼儿收体育器械，做放松活动。为下一个活动准备体育器械，做热身运动。 游戏二：教师组织游戏 活动名称：胖胖猪钻障碍 活动目标 1、练习钻过离地60㎝高的松紧带，发展侧钻的能力。 2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。 3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。 活动准备 1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。 2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干活动过程 开始部分。 老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。（头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等） 教师：“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。” 2、基本部分 （１）幼儿讨论减肥的办法： 教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢?”让幼儿回答。（例如：有吃药、有少吃、有去健身馆（2）让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。（场地有两根可供练习的松紧带。） 教师：“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。（如：正钻、侧钻、爬等。） （3）师请个别幼儿示范并讲解钻的方法： 师：“你们是怎么钻出去的？谁能做给大家看看？” 选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。 教师边讲解边动作。（先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。） （4）幼儿分组进行侧钻练习。（场地上有五根松紧带。） （5）游戏：“健身馆。” 教师：“你们都能钻出篱笆了，那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。” 结束部分 猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了，我们要回家了。 2.安静点名，听到自己名字说“到”。 活动过程：1、老师将幼儿带回教室休息。 2、点名。 3、入厕、洗手、喝水。（先女生在男生） 四、教学活动 教学活动一（9:30~9:50）： 中班美术活动教案：装饰手套 活动目标： 1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。 2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。 活动准备： 1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块“手套专卖店”的版面 2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异） 3、画有手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数） 活动过程： 一、出示“手套专卖店”的版面，引导幼儿观察手套。 1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述） 2、请个别幼儿讲述。 3、老师小结。 二、欣赏范例。 1、老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。 2、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。 3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。 三、引导幼儿进行操作活动。 1、老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？ 2、幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。 四、展示、评价。 1、小朋友真能干，设计的手套真