北师大版五年级语文下册课件龙的传人.pptVIP

* 上课前,老师想让同学们听一首歌。 　 ①你们知道这首歌曲的名字吗？ ②关于龙，你们都知道些什么？ ③谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？ 中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ 自由读课文 肖 董 虾 生肖 古董 龙虾 xiào dǒnɡ xiā 我会认 驴 渊 旨 毛驴 渊博 旨意 lǘ yuān zhǐ 我会认 小组合作学习并讨论：这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？ 第一段（1）：提出疑问“龙到底是什么” 。 第二段（２～３）：细说龙到底是什么。 第三段（４～７）：讲中国人为什么自称是龙的传人。 1、请同学们以自己喜欢的方式再读课文，把自己感兴趣的部分多读两遍，想想读懂了什么。边读边在书上批注感悟，并把不懂的问题记下来。 2、小组内汇报交流：先把自己感兴趣的段落读给同学听，再说说从中读懂了什么。是从哪些词句中读懂的？把不懂的问题提出来和同学一起讨论。 　　“龙到底是什么？”人们是如何认为的呢？请同学们默读第一段并画出相关的句子。 １、有人认为龙是一种真实存在的动物。 ２、也有人认为龙只是传说中的东西。 　　同桌互相说说：对于人们的想法，你赞同哪一种，为什么？你认为龙到底是什么呢？ 让我们继续读课文。 说说龙的样子。 　　龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，