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论优化网络环境与高校思想政治工作的创新 　　[摘 要]网络环境使我国社会的诸多领域正在发生着广泛而深刻的变化，同时也对大学生的学习生活和思想观念产生了广泛而深刻的影响。它既为高校思政工作的创新提供了积极有利的条件。也为加强和改进思政工作带来了机遇和挑战。为此，我们必须抓住机遇。采取积极有效措施和对策迎接网络环境带来的挑战。 　　[关键词]网络环境；高校；思政工作；对策 　　[作者简介]张时碧，广西工业职业技术学院社会科学部讲师，法学硕士。广西南宁530001 　　[中图分类号]1364　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2009)03-0158-03 　　 　　治理网络环境，预防网络犯罪，是一项关系社会治安尤其是青少年健康成长的重大工程。引导青少年合理健康地使用网络，加强其网络安全与道德教育，使广大学生不断增强网络安全与道德意识，提高网上自我约束能力和保护意识，自觉抵制网上的不良行为和信息，已成为当前社会各界的责任和义务。 　　根据信息产业部正式启动的“阳光绿色网络工程”系列活动，我国将用一年左右时间，对涉及互联网、固定通信网、移动通信网等多个网络中存在的违法不良信息、网络安全等问题进行全面整治，从而净化网络环境，倡导网络文明，构建和谐的用网环境。 　　 　　一、网络环境概述 　　 　　网络环境就是指一种蕴涵特殊内容和表现手段的文化形式，是人们在社会活动中依赖信息、网络技术及网络资源为支点的网络活动空间与平台。网络环境作为互联网发展的产物具有两个方面的特征：一是作为物质层面和制度层面的共同的基础性特征；二是作为精神层面的本质特征。计算机网络由于具有快速、便捷的特点，其发展已成为势不可挡的时代潮流。 　　网络环境具体说来有以下几个方面的特点：(1)存在的虚拟性。虚拟性是网络环境最重要的基础性特征，它的一个重要特点是行为者所处的交往环境在真实世界中并不存在。(2)内容的跨文化性，不同文化具有地域性，而网络环境超越地域性。精华与糟粕，东方与西方文化并存。(3)认同的非标准性。从文化的角度看，网络全球化带来不同特质文化的碰撞，使全世界大多数国家――各自的特性受到威胁。(4)传播的全球时效性。网络空间覆盖全球，速度快捷，信息传播瞬间完成，时效性极强。(5)操作的交互性。网络环境的交互性决定了上网者既是信息接受者，又是信息发布者和传播者，使接收和传播信息的过程是双向互动的，(6)管理的自治性。在网络环境中。没有一个例行的管理机构和权威的管理者。它的创造、发展和运营纯粹是在自愿和自我管理的基础上进行的。(7)交流的开放性。互联网把全世界各国联系起来了，网上的任何人都可以根据自己的意愿自由地表达任何思想观点和访问各种信息资源。 　　网络环境的本质特征表现在一系列新的价值取向和社会精神的形成上。(1)彼此心灵的沟通。网络环境可以让人们无负担地参与，让心灵在这里自由游荡，让互不相识的陌生人进行沟通。(2)张扬个性文化。网络环境为个性化的发展提供了广阔的生存空间，个人的自由与创造力可以在网络上得到充分的发挥。(3)文化信息共享。网络空间以信息和知识作为其核心资源，如果没有以网络为基础的文化共享，就没有网络环境的繁荣发展。(4)民主开放性。随着网络的普及，人类步入了一个“网络面前八人平等”的新天地。任何思想观点在这里都可以自由表达，不必受到压制而被迫保持沉默或一致。(5)文化渗透性。网络自诞生后，迅速地与其他文化特质相结合，形成了一个庞大的文化丛，它已经渗透到教育、经济、政治、科技等众多领域。(6)多样文化的争鸣。网络环境是一种多群体的文化结构，是由不同观念、不同层次、不同爱好的文化群落组成的；于是出现了“文化争鸣”现象。 　　 　　二、网络环境对高校思政工作的影响 　　 　　(一)网络环境对高校思政工作的正面影响 　　1　网络环境为思政工作增加了信息量，提高了思政教育效果。在某种意义上。网络环境的海量信息真正做到了“百花齐放、百家争鸣”。我们可以在浩瀚无限的信息海洋中撷取具有针对性、时效性的资料，将其制作成教育文本，从而达到良好的教育效果。 　　2　网络环境增强了高校思政工作的针对性和有效性，网络环境为高校思政工作提供了一个新的平台，教育者可以及时与大学生在网上沟通，把思政工作做细、做活、做到“家”，使思政工作真正产生实效。 　　3　网络环境有助于提高大学生的综合素质。网络的内容涵盖了社会生活的方方面面，是当代大学生了解社会、认识社会的重要窗口。网络环境大大激发了青年学生的求知欲和想象力，使他们更富有创造性和开拓性，有助于提高大学生的综合素质。 　　4　网络环境为高校思政工作提供了新的空间和渠道。网络环境是以电子为介质的高科技文化，它能存储大量信息而又快捷传播信息；同时它还可以实现多媒体传