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第 1 周 第 1 次课 教材 体育课中的安全教育 目标 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。 重点难点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 课 的 内 容 教学过程： 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） ㈠学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 ㈡校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 ㈠上下楼梯要注意什么？ 1.不要因为赶时间而奔跑。 2.在人多的地方一定要扶好栏杆。 3.整队下楼时要与同学保持一定距离。 4.上下楼时不要将手放在兜里。 5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6.上下楼靠右行。 ㈡集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 ㈢课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、其他校园安全的注意事项： 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 教学反思 第 3 周 第 1 次课 教材 蔬菜水果变干净 目标 1.了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。 2.愿意通过自己的努力，想办法获取知识。 3.喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。 重点难点 掌握去除蔬菜、水果上的病菌和残留农药的基本方法，养成蔬菜、水果洗净后再吃的良好习惯。 课 的 内 容 教学准备： 1.了解有关残留农药的危害。2.课件：蔬菜水果变干净。 教学过程： 1.了解蔬菜水果为什么要使用农药 以喷施农药为主的化学防治技术是当前主要的病虫害防治手段，是确保水果蔬菜生产安全、保障水果蔬菜有效供给的重要措施。 只要按照规定使用农药，打过农药的水果蔬菜不会对人的健康产生影响。 2.了解几种祛除农药的方法： （1） 蔬果买回家别着急吃 将蔬菜水果买回家后不妨放在自然流通的空气中放上几天，尤其是卷心菜、大白菜、韭菜这类绿色蔬菜，可以加速残留农药的自然分解，尤其是在寒冷的冬季，很多蔬菜在外面放上几天也不会腐坏，可以多用此方法。而在气温较高的季节，如果担心腐烂，可以放在空间较大的冰箱里冷藏几天，只要保持内部空气流通，也能帮助残留农药的挥发。 （2）专用洗洁精不如开水焯 蔬菜水果的洗涤非常重要，有效的洗涤能除去约95%的细菌、60%的农药残留和几乎全部的寄生虫卵。叶片较小的菠菜、茼蒿、鸡毛菜、小白菜等，可以将根切除，然后根部向上在水龙头前冲洗，通过水的冲击去掉残留的农药。 （3）吃水果还是削皮为宜 对于水果，除了应充分洗涤，最好还是削皮后再食用。 （4）讨论：哪种方法最好。 引导学生理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。 教师小结：蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。 3.残留农药对人体的危害 知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等。 教学反思 第 5 周 第 1 次课 教材 做个快乐的孩子 目标 1.通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐。 2.懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。 重点难点 了解把烦恼变为快乐的主要方法，每天有个好心情。 课 的 内 容 教学准备： 1.《健康歌》的音乐。 2.课件： 丢掉烦