《语言的魅力课件》小学语文鄂教版四年级上册.pptVIP

当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，都会对她产生同情之心。 ▲是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ ▲有谁不去追逐它的脚步呢？ ▲那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ ★请将下面画面所配的警示语变成有魅力的语言。 请节约用水 请爱护花草 请节约用电 武昌区晒湖小学 刘畅 鄂教版小学语文 四年级上册 魅力 绅士 寒酸 漆黑 妇女 木牌 乞讨 俯身 钱财 打扮 掏出 硬币 佝偻着腰 生活所迫 衣衫褴褛 莺歌燕舞 风烛残年 万紫千红 回顾上节课所学： 这篇课文讲了一件什么事？ 概括方法：抓住写事“六要素” 时间、地点、人物、起因、经过、结果 ……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。” …… ……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。