2017秋教科版思想品德九年级第八课《日月无私照》t课件 （共28张PPT）.ppt

　第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 　第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 2、为什么要维护社会平等 P53 维护社会平等需要谁的努力？ 高价学区房，教育不公平 东西部经济发展水平差距大 党和国家怎样促进社会平等？ 1、通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民权利 2、全面建设小康社会 3、提高弱势群体生活水平，实现共同富裕 14．（2015年成都中考）多年来一直住在棚户区的低保户邱阿姨申请到一套保障性住房，在今年五一节前喜迁新居，她想用对联来表达对党和政府的感激之情。下列对联中最合适的是 A．天地和顺家添财 平安如意人多福 B．绿竹别其三分景 红梅正报万家春 C．门庭更新泽仁治 华屋添喜承德政 D．玉羊启泰迎春至 金马奋蹄载誉归 15．（2015年成都中考）“公与平者，即国之基址也”，教育公平是社会公平的重要基础。以下政策能直接体现追求教育公平的是 A．构建和谐劳动关系，促进社会稳定 B．深化招生制度改革，保障发展机会 C．加强协商民主建设，提升民主水平 D．加快体育产业发展，促进体育消费 19、（2016年成都中考）从一个水龙头打水，有人用大桶，有人用小桶。无论让谁先打，全部打完水的时间是一样，因为水龙头的流速是一样。但就效率而言，先让用小桶的人打水，一定时间内可以让更多的人完成打水的任务，这体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示是（ ） A.追求公平需要合理的兼顾效率 B.合理的公平表现为相对平等 C.效率是公平的物质前提和保证 D.平等公平是人类永恒的追求 21、继续提高我国居民人均可支配收入，其根本途径是（ ） A.坚持改革开放策略 B.解放和发展生产力 C.全面推行依法治国 D.践行绿色发展理念 第八课 日月无私照 平等的真谛 平等的脚步 人与人之间都是一样的吗？ 身体差异 残疾人、老人 性别差异 种族差异视频 职业差异 同命不同价 如何看待人与人之间差异 虽然在身体、、智力、性别、种族、民族、家庭、职业、信仰、教育程度、财富、权力等方面总存在差异。但人没有高低贵贱之分。 什么是平等 但是，我们的生命是平等的。人都会生病，都会死亡。除了法律要求，每个人都不能剥夺他人的生命。 人与人之间人格和各项基本权利是平等的。 人与人之间应该是平等的，平等是人类永恒的追求。 1.什么是平等？ （1）人与人之间的平等以___________为基础， （2）都享有平等的政治、法律、社会、经济权利 （3）每个人都享有被尊重的权利。享有平等的人格尊严。 生命的平等 讨论：例举生活中的不平等现象 2015年四川省城镇居民人均可支配收入26205元， 2015年四川省农村居民人均可支配收入首次突破万元，达10247元 2015年成都市城镇居民人均可支配收入33476元 2015年成都市农村居民人均可支配收入17690元 如何看待社会中的不平等现象 各地区教育、医疗、经济发展、生活水平差距较大 你现在怎么认识平等？ 现在社会平等吗？ 你认为什么样的社会才是平等的？ 《中华人民共和国宪法》 第四条 中华人民共和国各民族一律平等。 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 　　中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 　　国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》 第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。 《独立宣言》 We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty, and the pursuit of Happiness. 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 我们平等的享有政治、经济、社会、文化等权利 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性