[中学联盟]江苏省太仓市第二中学九年级政治课件：第九课 第二框 广泛的民主权利.ppt

第9课 发展人民民主 第2框 广泛的民主权利 知识回顾： 1、宪法规定公民享有哪些基本权利？ 2、主要包括哪些方面的权利？ 学习目标： 1、了解我国公民依法享有的民主政治权利。 2、学会珍惜和正确行使民主政治权利。 公民享有哪些政治权利? ——选举权和被选举权 ——言论、出版、集会、结社、游行、示威自由 ——监督权 选举权与被选举权 阅读课本P117思考: 1、选举权和被选举权的含义？ 2、行使该项权利的必备条件？ 3、选举权和被选举权的重要性？ 1、选举权和被选举权的含义？ 选举权：公民有按照法律的规定，根据自己的意愿投票选举自己信得过的人作为人民代表的权利。 被选举权：公民有依照法律的规定，被其他公民推选为人民代表的权利。 2、行使该项权利的必备条件？ (1)具有中国国籍 (2)年满18周岁 (3)未被依法剥夺政治权利 3、选举权和被选举权的重要性？ 选举权与被选举权 （1）是我国公民参加国家管理，实现人民民主的重要途径； （2）是公民政治权利中最基本的权利。 练习巩固 单项选择题 下列这些人中谁在我国有选举权和被选举权( ) A.到雁荡山游玩的法国游客 B.未成年人 C.被依法剥夺政治权利的罪犯 D.年满18周岁的文盲 E.初中生在选举班干部 材料分析题（见课本P117) 1、材料中的农民工行使了什么政治权利？ 2、这是否说明在我国农民工享有更多的政治权利和自由？为什么？ 3、党和国家非常重视和保护外来务工人员的选举权和被选举权，这样做有何意义？ 4、初中生能否参加人大代表的选举？为什么？初中生能否行使自己的民主权利？怎样行使？ 以下两张图片和课本117页的两则材料说明我国公民享有哪些政治自由？ 公民有言论、出版、集会、结社游行、示威等自由权利 保障公民享有这些政治自由有何意义？ (1)有利于党和国家听取群众意见，接受群众监督，更好的实现民主决策、科学决策； (2)有利于公民反映自己的愿望，维护自身的合法权益。 公民的监督权思考回忆： 1、监督权具体包括哪些内容？ 2、公民行使监督权的途径有哪些？ 3、公民行使监督权的有何意义? 公民的民主权利的特点 1、平等性 2、广泛性 3、真实性 如何正确对待我们的民主权利？ （1）树立主人翁意识，珍惜自己的民主政治权利 （2）正确行使自己的民主政治权利 （1）树立主人翁意识，珍惜自己的民主政治权利（为什么？） （2）正确行使自己的民主政治权利（怎样正确行使？） 1）我国公民在行使权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格按照法定程序办事。 2）不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。 权利和义务之间的关系 1）权利和义务具有一致性 2）权利是履行义务的前提， 义务是享有权利的基础。 练习巩固 “人肉搜索”是一种新的搜索方式：提问者提出问题，其他公民以自己的专业背景、亲身经历、道听途说来回答。北京一13岁女孩张某仅仅对某网页说了一句大家感兴趣的话，不久，她的出生年月、所在学校、平时成绩被详细公开，关于她的视频、图片、恶搞漫画、帖子亦开始在互联网上泛滥。 综合运用所学知识，谈谈你对“人肉搜索”这种行为的看法？（13分） 答题方法指导（看法题） 1）是什么行为？正确与否？（是什么） 2）为什么正确或错误,即说明理由。（为什么） 3）正确的做法是什么？（怎么办） 参考答案 1、“人肉搜索”会损害公民的人格尊严和隐私权。（2分） 2、在我国，公民权利与义务是统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。（3分） 3、因此，我国公民在行使权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格按照法定程序办事。（3分）不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。（3分） 4、“人肉搜索”参与者在享受公民言论自由权的同时必须遵守相关法律，不能揭露他人隐私，不能损害他人名誉。（2分） 课堂小结 内容 广泛的民主权利 特点 (政治权利) 如何对待 中考题练习 （09年常州中考题） 由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情,当前已在中国内地蔓延,卫生部要求,对甲型H1N1流感疑似患者和确诊患者应当及时采取隔离措施。 请从权利与义务关系的角度，谈谈甲型H1N1流感疑似患者和确诊患者为什么要自觉接受隔离。 答题方法指导 1）权利与义务之间的关系； 2）联系课本知识 3）联系材料从权利与义务两个角度去分析原因 参考答案 1）权利和义务之间的关系；在我国，公民权利与义务是统一的，