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- 2018-05-20 发布于贵州
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四年级语文下册《花的勇气》课件
“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服。” 贝多芬 你若失去了财产——你只失去了一点, 你若失去了荣誉——你就丢掉了许多, 你若失去了勇气——你就把一切都丢掉了。 —— 歌德 转天醒来时,忽然窗前一束艳丽的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看,呀,我怔住了。原来夜间窗外新的一支缀满花朵的红玫瑰,趁我睡熟时,一点点将窗子顶开,伸进屋来!它沾满露水,喷溢浓香,光彩照人;它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说,世界上还有哪一个春天的画面能如此震撼人心? 作业: 1.推荐阅读《维也纳春天的三个画面》。 2.小练笔:结合事例谈谈自己对勇气的理解。 花的勇气 《维也纳春天的三个画面》 我会认读生字词: 吕 厘米 齐刷刷 泛滥 遗憾 铺天盖地 改天换地 傲然挺立 怦然一震 pēng 快速默读“阅读提示”,想一想“提示”告诉了我们什么,提出了哪些要求。 作者在维也纳经历了一件什么事? (时间、地点、谁?发现?感受?) 有感情地自由朗读课文,想一想: 默读课文,画出表现作者情感变化的词语,完成下面的填空。 a. 作者最初看见草地时,感到( ),因为___________ _________; b.扒开草后看见躲藏着的小花时,感到( ),因为_ ___________
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