[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学七年级历史下册课件：1 繁盛一时的隋朝.ppt

第1课 繁盛一时的隋朝 学习目标：1、了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用的基本史实。2、通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通大运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3、通过本科的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。zxxk 学习重点和难点： 重点是大运河的开通及其作用。 难点有两个：一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证的、全面的去分析和评价，有一定难度。 一、南北重归统一 1、隋朝的建立与统一 (1)581年，北周外戚 夺取政权，建立隋朝，定都 。 (2) 年，隋灭 ，重新统一南北。 2、隋文帝的统治 改革 ，发展生产，整顿 ，国家出现安定团结的局面，史称“ ”。 二、大运河的开通 1、目的：为了加强 ，巩固隋王朝的统治。 2、时间：605—610年（ 帝时期） 3、规模：运河以 为中心，北至 ，南至 ，全长 千米。 4、影响：大大促进了我国 。 导入新课 统一后的隋朝疆域 一、隋朝的建立与统一 1、隋朝是在哪个政权基础上建立的？建立的时间、建立者和都城。 2、请简述隋朝统一的过程。 3、试分析隋朝的统一有何意义？ 1、北周政权；581年；建立者杨坚（即隋文帝）；长安。 2、589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈。南北重归统一。 3、结束了西晋末年以来的270年的分裂与对峙局面，开创了隋唐370多年的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展。 隋文帝——杨坚 动脑筋 隋文帝在位时采取了哪些措施？结果怎样，有何作用？ 二、 隋朝经济 时间 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓;洛口仓 粮仓丰实 “计天下储积,得供五六十年.” ——贞观政要 探究问题： 上述材料表明了隋朝经济的繁荣，请探究隋朝经济繁荣出现的原因？ 隋炀帝—杨广 三、大运河的开通： 目的： 时间： 三点： 四段： 地位： 作用或意义： 1.大运河的路线图 隋朝开通运河是好事还是坏事？ 总的来说是好事，他们看问题的角度不同，说的都有一定道理，但都不够全面。 大运河开通后成为南北交通的大动脉，大大促进了我国南北的经济交流，也有利于国家的统一。但当时为开凿运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 小结 繁盛一时的隋朝 “繁盛” ①国家统一 ②经济繁荣 ③大运河开通 “一时” 二世而亡，共 38年(581~618) 课堂练习 一、选择题 1、隋朝的建立者是 A.杨坚 B.杨广 C.杨勇 D.陈后主 2、隋实现全国统一的时间是 A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 3、下列的朝代中都曾以长安为都城的有 ①秦②西汉③东汉④隋 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4、隋朝大运河的中心是 A.长安 B.洛阳 C.余杭 D.涿郡 5、与隋朝的统治类似的朝代是 A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋 二、请根据提示写出相关人物 （1）建立隋朝，统一南北： （2）开凿大运河： 3、根据相关提示写出地点 （1）隋朝的都城： （2）隋朝大运河的中心： （3）隋朝大运河的南北两至点： 三、填图题 * * * * * * 秦、西汉、东汉