[名校联盟]山东省德州市夏津实验中学人教版历史七年级上册第二单元第4课《夏、商、西周的兴亡》课件.ppt

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[名校联盟]山东省德州市夏津实验中学人教版历史七年级上册第二单元第4课《夏、商、西周的兴亡》课件

议一议   从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到什么启示? 西周分封制 目的: 夏、商、西周的兴亡 一、夏朝 1、夏朝建立: 2、世袭制代替禅让制: 3、夏朝国家机构的建立: 4、末代暴君: 禹,公元前2070年 启继父位 城堡、宫殿、军队等。 桀 公天下 家天下 启 像 世袭制 禅让制 家天下 公天下 历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。 二、商朝 1、商汤灭夏: 2、盘庚迁殷: 3、末代暴君: 公元前1600年,夏朝灭亡,商朝建立 伊尹 纣 原因:因为水患和政治动乱, 影响:都城稳定,后世称商朝为殷朝,后成为当时世界上的大国。 4、文王任贤: 姜尚 5、武王伐纣: 约公元前1046年,牧野之战,商纣自焚,商朝灭亡,西周建立 得道者多助,失道者寡助 (1)荒淫无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事,爱护百姓,政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举,广纳谏言。 建立者: 时间: 都城: 周武王 公元前1046年 镐京 牧野之战 西周建立 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 历史教训: “古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。” 暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人,联合周边小国。 为了加强对全国的统治 对象: 亲属、功臣 内容: 周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。 作用: 开发了边远山区,巩固了统治,维护了西周严格的等级制度。 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 小 结 朝代 都城 开始 时间 结束 时间 开国 君主 末代 君主 夏 商 西周 阳城 约公元前2070年 约公元前1600年 禹 桀 殷 约公元前1600年 公元前1046年 汤 纣 镐京 公元前1046年 公元前771年 武王 幽王 重要年代 重要事件 重要人物 约前2070年 夏朝建立 禹 约前1600年 汤灭夏,商朝建立 商王汤 约前1300年 盘庚迁殷 商王盘庚 前1046年 牧野之战,商朝灭亡,西周建立 周武王 前771年 西周灭亡 周幽王 夏、商、西周大事年表

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