《灿烂的宋元文化（二）》教学课件（20张PPT）.ppt

* * * 模板来自于 * 第十四课 人教版 灿烂的宋元文化（二） 观看视频：豪放词人苏东坡 观后思考： 你学过苏轼的那些词？ 你能否背诵一首你最喜欢的？ 你觉得苏轼的词有哪些特点？ 目录 1 司马光和《资治 通鉴》 司马光 《资治通鉴》 宋词和元曲 宋词 元曲 2 风格多样的绘画 和书法 绘画 书法 3 重难点 重点：司马光和《资治通鉴》；宋词和元曲。 难点：培养运用历史唯物主义观点看待文化现象的能力。 司马光和《资治通鉴》 学前思考： 司马光 《资治通鉴》 1、司马光： 生活在北宋，是我国古代著名的史学家。 2、《资治通鉴》： 作者：司马光，北宋时期著名的史学家；体例：编年体通史巨著；内容：这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷；特点：全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动；作用：对研究古代历史有重要参考价值；名称的由来：在这部书里，编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》。 宋词和元曲 学前思考： 宋词 元曲 1、宋词： （1）词的特点：词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱；（2）词的发展演变：兴起于唐代，繁盛于宋代，是宋代主要的文学形式。 1、宋词： （3）宋代杰出的词人：①苏轼：北宋文学家，对词的发展有突出贡献。苏轼的词的特点：气势豪迈，雄健奔放，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。代表作：《念奴娇?赤壁怀古》等。 1、宋