【优选整合】人教版初中历史七年级上册 第13课 东汉的兴亡（课件2） （共24张PPT）.ppt

时空隧道 9 年 25 年 220 年 公 元 前 202 年 王莽 建“新” 学习目标 1.了解西汉到东汉的过渡，掌握“光武中兴”的内容及黄巾起义对东汉王朝的影响。 2.了解东汉王朝从建立到“一蹶不振”的历史史实。 3.学生尝试用对比的方法，学习东汉的历史。 刘秀画像 第一篇章：东汉之幸——光武中兴 公元___年，____称帝， 定都___，史称____。 刘秀就是______。 25 刘秀 洛阳 东汉 光武帝 汉光武帝刘秀（前6—57），字文叔，汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武挽狂澜于即倒，王寻等百万之众,一时土崩瓦解。统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，即光绍前业之意，庙号世祖。 东汉的建立 祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 ——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》 译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。 人民无不怨恨在心。 东汉初期社会 1.东汉初年汉光武帝面临的是什么样的社会局面？ 2.汉光武帝采取了哪些措施使国力重新兴盛？ 思考： 光武帝的措施 帝闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。