【优选整合】人教版初中历史七年级上册第5课 青铜器与甲骨文（课件1） （共20张PPT）.pptx

第5课青铜器与甲骨文;你们知道什么是青铜吗？;商朝最精美的青铜器——四羊方尊;1、青铜器的成就：? （1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。?? （2）商周时期：? ①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。? ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。?? ;（3）代表： ①司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；? ②四羊方尊（造型奇特）；? ③利簋 2、制作工艺高超： （1）成分：铜、锡、铅；?????????????????? （2）方法：泥范铸造法?;1、工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。;簋（guǐ）;尊 ;觥（gōng） ;;司母戊鼎;;甲骨文的出土地点;二、甲骨文记事;想一想;4.发现意义： （1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 （2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。;三、甲骨文的造字特点;许慎《说文解字?叙》:周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书: 一曰 指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也; 二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也; 三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也; 四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也; 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也