微慕课模式在辅导员日常管理工作中的运用.docVIP

微慕课模式在辅导员日常管理工作中的运用-人力资源 微慕课模式在辅导员日常管理工作中的运用 张盼 西安石油大学 摘要：20世纪90年代以来，随着计算机技术、通信技术的日益发展与融合，特别是互联网技术的广泛应用和日益完善，信息技术革命的影响已由纯科技领域向社会各领域全面转变。这种改变不仅是信息传播方式的改变，更是工作、生活与思维方式的改变。MOOC（Massive Open Online Courses），大型开放式网络课程，也被称为慕课，自2012年起日益受到瞩目并不断发展壮大。深入研究慕课的元素，对于改进高校辅导员的学生服务管理工作具有重要意义。 关键词 ：MOOC 慕课 网络 高校管理 一、慕课的主要特征 慕课的主要特征包括以下几点：第一，工具资源多元化。慕课课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。第二，课程易于使用。突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网，世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。第三，课程受众面广。突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。第四，课程参与自主性。慕课课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。通过对慕课具体操作形式及主要特征的分析，总结归纳出以下三点能够对