【全国百强校】河南师大附中初中历史说课和讲课比赛课件:(人教版)七年级下册 第2课 贞观之治(32张PPT).ppt

【全国百强校】河南师大附中初中历史说课和讲课比赛课件:(人教版)七年级下册 第2课 贞观之治(32张PPT).ppt

【全国百强校】河南师大附中初中历史说课和讲课比赛课件:(人教版)七年级下册 第2课 贞观之治(32张PPT)

贞观初,户不及三百万,绢一匹易米一斗。至四年(630),米斗四五钱,外护不闭者数月,马牛被野,人行数千里不赍粮,民物蕃息,四夷降附者百二万。是岁,天下断狱,死罪者二十九,人号称太平。 有一次,魏征进谏,言辞激烈,伤了唐太宗的面子。唐太宗回到后宫,大为恼火,说:“总有一天我要杀了这个乡巴佬!”长孙皇后为此却向唐太宗祝贺道:“今天魏征能直言不讳,正说明遇上了明主,我自当祝贺。”唐太宗不觉转怒为喜,厚待魏征如初。后来魏征去世,唐太宗十分痛心地说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。魏征死了,我失去了一面镜子! * * 第二课:贞观之治 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 教材分析 第一单元:繁荣与开放的社会 第1课 隋朝的统一 第3课 盛唐气象 第4课唐朝的民族政策与科举制度 第5课唐朝的对外关系 第6课唐朝的科学技术 第7课唐朝的文化艺术 内容与地位 第2课 贞观之治 教材分析 知识与能力 过程与方法 情感与态度 1、了解唐朝建立的时间、地点、建立者。 了解唐太宗的基本史实 。 2、掌握唐太宗的治国方法 。 培养学生运用材料,分析材料的能力,并能初步掌握用历史唯物主义的观点对唐太宗进行评价。 1、从学习中感受唐太宗这一历史人物的人格魅力。2、增强民族自豪感,激发爱国热情。 教学目标 教材分析 重点:贞观之治的原因 难

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档