我国时尚创意人才的培养——基于纺织服装专业教育的探讨.docVIP

我国时尚创意人才的培养——基于纺织服装专业教育的探讨-人力资源 我国时尚创意人才的培养——基于纺织服装专业教育的探讨 【摘　要】本文结合“创意经济驱动型”服装专业创新人才的发展需求，以服务现代时尚创意产业为宗旨，瞄准时尚创意产业人才培养，对创意经济驱动的时尚创意人才的能力结构进行分析，探讨时尚创意人才的培养模式，对服装教育教学改革问题进行探讨，并提出具体的服装教育转型策略和可操作的方法。 关键词创意经济 时尚创意人才 服装教育 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）10C-0086-02 一、时尚创意产业的价值特征 时尚创意产业是符号密集型产业，而时尚关涉对提供身份认同的符号的采纳。这里的符号包括服装、珠宝、汽车、住宅、工艺品以及其它能在大众文化中标识意义的可见物品。时尚产品需求的暂时性、个性定制化、符号性都对时尚创意人才提出了更高的要求，要求技术运用的创新、时尚产品的创新及其市场营销的创新。 时尚创意产业通常被理解为包括所有与设计、生产制造、分销纺织服装商品（包括饰品等）相关的公司及个体的产业。时尚创意产业价值链呈现出极为明显的微笑曲线特征（如图1所示）。曲线的中间部分是加工制造，是附加价值最低的部分；左边是设计和研发，属于附加价值较高的部分；右边