【同步课堂】2015春七年级历史下册课件：第6课+对外友好往来（共35张PPT）.ppt

六 对外友好往来 学习目标 1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况 2、日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响 3、鉴真和尚东渡日本 4、隋唐与新罗的频繁的来往 5、唐玄奘西游取经等史实。 ?本课的重点? 鉴真六次东渡??? 唐玄奘西游取经 本课的难点?? 理解封建时代的对外交往为何如此频繁？它与当今的开放有什么区别？ 一、创设情境，激情导入 学生观察课本第28页导入框图片：启发思考，坐在这头装饰华丽的大象上的是什么人？他为什么受此隆重礼遇？ “生命的林子”这个故事讲述的是谁的故事？他是什么朝代得人？为那个朝代做了那些贡献？ 讲述玄奘决定在集纳天下名僧的法门寺——这一片莽莽苍苍（人才济济）的大林子，苦心潜修，研读佛经，终成一代名僧的故事。 二、学案引导? 自主学习（请大家读课文思考学案自主学习部分） 三、聚焦主题? 合作探究 ? 探究一 中外友好往来 （一）隋唐对外交往盛况。 展示：《职贡图》， 1、唐朝时中外交往的途径是什么？ 2、唐朝对外交往的国家和路线？ 小结：1、唐朝时期许多外国使节远道而来到中国，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物。这是中外交往的重要途径。 展示《唐朝对外主要交通路线图》 小结：2、有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的拂菻，印度半岛的天竺以及东南亚各国等。 点播：古老的丝绸之路 在唐朝对外交中起着很重要的作用