【备课参考】人教版新课标七年级下册第一单元第四课 科举制的创立（共24张PPT）.ppt

* * 苏里 第4课科举制的创立 自学提纲： 科举制的诞生 科举制的完善 科举制的影响： 朝代、关键人物 过程（准备、正式诞生） 作用 朝代、关键人物 过程（分别归纳关键人物的贡献） 重要科目： 进士、明经 政治、教育、文化、世界影响 一、科举制的诞生：隋朝 1、过程： 准备：隋文帝： 用分科考试选拔官员　 正式诞生：隋炀帝： 科举制创立前，做高官必须同时具备： 本人要出自高门权贵家庭； 必须有地方官员和高门权贵的推荐。 设进士科 按考试成绩选拔人才会给哪些人带来什么变化”，思考科举制的诞生有何作用? 2、作用：打破门第限制，将选官权集中到中央 ①有选官实权的地方官 ②贵族子弟 ③贫贱读书人 ④朝廷 二、科举制的完善：唐朝 唐太宗 唐玄宗 武则天 看书归纳：他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？ 1、唐太宗： 扩充国学的规模，扩大考生来源;进士第一名称状元。 二、科举制的完善：唐朝 太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。 ----赵嘏 科举考试的最大获益者是谁？ 封建最高统治者皇帝 1、唐太宗： 2、武则天： 扩充国学的规模，扩大考生来源;进士第一名称状元。 开创殿试和武举 二、科举制的完善：唐朝 殿试 武举考试内容： 负重、骑射、步射、马枪等技术 二、科举制的完善：唐朝 1、唐太宗： 扩充国学的规模，扩大考生来源;进士第一名称状元。 开创