【推荐】第4课 夏、商、西周的兴亡（课件2）.ppt

L/O/G/O 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第4课 夏、商、西周的兴亡 第二单元 国家的产生和社会的变革 【教学目标】 1 2 3 知道夏、商、西周建立的基本情况， 包括时间、都城、开国亡国之君等 掌握重要的历史事件，如牧野之战 重点掌握西周分封制的相关内容 【自学指导一】阅读课本P20—23 1 2 3 夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？ 谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？ 夏朝的亡国之君是谁？ 商朝的建立者、时间、都城分别是什么？ 商朝的亡国之君是谁？ 周国是在谁的统治下强大起来的？ 武王是通过什么战役伐纣的？ 周朝建立的时间、建立者、都城分别是什么？ 【自学检测】 1 夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？ 谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？ 夏朝的亡国之君是谁？ 一、夏朝 1、建立者：禹 2、时间：公元前2070年 3、都城：阳城（今河南登封） 4、“家天下”开始：启 设身处地 一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷窃了别人的东西，并据为己有，想一想他们将会受到怎样不同的惩罚？ 夏朝人将受到法律的制裁，甚至将因此坐牢。 国家机构是奴隶主阶级压迫平民和