七年级上册第5课 灿烂的青铜文明课件人教版（共48张PPT）.ppt

·商业、交通发达 ·都城繁荣 ·旅舍 3.商业的繁荣 手工业 农业 畜牧业 商业 我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段称作“青铜时代”，并将在这个时代所创造的物质文化，称作 ——“青铜文明”。 青铜文明 带枷的奴隶俑 1.奴隶没有人身自由。 2.奴隶主可以随意转让和买卖奴隶。 五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载，见于西周中期的曶鼎铭文。曶鼎早在清朝年间毁掉，现仅有鼎内铭文拓片传世。其中记载了奴隶主曶曾向另一个奴隶主买来五名奴隶，其代价是用一匹马加一束丝。这幅图就是根据上面的内容绘制的，它说明西周奴隶的地位是何等低下。 商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器 3.奴隶主祭祀祖先要屠杀奴隶做供品。 4.奴隶主死后要大量的奴隶做殉葬品。 殷墟武官村大墓 1.奴隶没有人身自由； 2.可以随意转让和买卖； 3.奴隶主祭祀祖先时，会被屠杀作为供品； 4.奴隶主死了，还要被杀死或活埋，做殉葬品。 “（奴隶）只是会说话的工具，牲畜是会发声的工具，无生命的劳动工具是无声的工具，它们之间的区别只在于此”。 ——马克思《资本论》第一卷 奴隶的悲惨生活 这是从不同的角度对商代历史的认识，一分为二的看问题。 “灿烂的文明”是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“