七年级历史下 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立【课件】【人教版】（共47张PPT）.ppt

他们属于哪个少数民族？ 这个民族有哪些生活习俗？ 元朝统一全国 阅读课本68页第一段，思考下列问题，标画要少、精、准。 元朝经济 1、农业 2、交通运输 3、商业：繁荣的大都市—— 4、中外交往：人物——；国家——；著作—— （1）元世祖重视—— （2）治理—— （3）推广—— （1）运河：目的—— ； （2）粮食运输逐步以——为主。 3分钟后，小组提问检查。 仔细阅读课本68页第二段和69页地图，自主思考、小组交流，做好标记。 管理全国 实行（ ）制度 目的：—— 内容：中央——；地方—— 影响：—— 西藏：—— 台湾：—— 3分钟后，看谁完成的又快又对。 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省（行省或省）设有11个行省 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 邻北行省 加强了对全国各地的管辖； 我国省级行政区的设立始于元朝，对后世影响深远。 阅读课本69页，边读边思考，完成下列问题，标画准确。 民族融合 前提条件：元朝的统一促进了民族融合。 表现： 作用：—— 1、——开发边疆； 2、边疆各族迁入——、——； 3、——、——等族与汉族无差别； 4、形成了新的民族——。 2分钟后，比一比谁回答的又快又好。