七年级历史下册_第19课《统一多民族国家的巩固》.ppt

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七年级历史下册_第19课《统一多民族国家的巩固》

勇敢的火炬手 西藏一直是西方人对中国的一个误区。我曾经和一个荷兰藏独支持者有过一次短暂的对话。她是一个很普通的荷兰人,50岁上下,曾经去过很多地方。从交谈中我可以看出,她对西藏独立的支持已经深入到骨子里。她并不是一个我们通常意义上所说的那种藏独主义者,而仅仅是一个对西藏报有强烈同情心,充满慈爱和人道主义的老者而已。在我问起她为什么会支持西藏独立时,她问我,你去过西藏么?你了解西藏历史么? 我回答说,我去过,而且了解西藏历史。同时我还有很多西藏的朋友,在拉萨,在荷兰都有。 她说,那么你了解他们的处境了。我说,是,所以我才不清楚为什么您会支持西藏独立。 她沉默了一会,对我说,50年前,中国侵略了西藏… 1.阅读下列材料,回答问题。(10分) “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同一家,天下百姓,普皆安乐”——尺带珠丹给唐朝皇帝的上书 请回答: (1)上述材料反映唐朝与哪一民族的友好关系?这一民族主要居住在什么地方?(2分) (2)我国最早真实记录与这一民族亲密交往的历史画卷是什么?其作者是谁?(2分) (3)为什么尺带珠丹自称“外甥”?(1分) (4)这一民族地区在哪一朝代划为正式行政区?(1分) (5)清朝前期政府采取哪些措施加强这一地区的管理?(3分) 话西藏 顺治帝: 康熙帝: 1727年: 清朝前期政府采取哪些措施 加强这一地区的管理?

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