七年级历史下册第三单元教师培训课件【课件】【北师大版】(共98张PPT).ppt

七年级历史下册第三单元教师培训课件【课件】【北师大版】(共98张PPT).ppt

七年级历史下册第三单元教师培训课件【课件】【北师大版】(共98张PPT)

【明太祖】侍从顾问 ——奠基 【明成祖】参与机务 ——确立 【明宣宗】票 拟 权 ——成熟 【明神宗】权归内阁 ——全盛 本草纲目共分16部,即: 水、火、土、金石、草、谷、菜、果、木、 服器(植物制品)、虫、鳞、介、禽、兽、人。 可能性:自给自足经济, 对外需求不大。 必然性:防御列强的骚扰。 防范——侵略 限制——农业、手工业发展 阻碍——经济文化交流 助长——固步自封观念 明神宗 在1502年第二次航行时,他(达伽马)准备得更为充分,带了一支不少于21艘舰只的作战舰队。……城市遭到蹂躏,在船坞的船只被焚毁,俘虏惨遭屠杀,手、鼻子和耳朵被砍下当做嘲弄的纪念品送了回来。一位婆罗门就被这样凌辱之后幸存下来,拖着残缺的身体回去见他的同胞。遗憾得很,这就是印度最初对西方人的认识。 ——[美]帕尔默《现代世界史》 三保下西洋时,所费钱粮数十万,军民死者亦以万计,纵得珍宝,于国何益? ——焦竑《玉堂从语》 则哥伦布以后,有无数量之哥伦布,维哥达嘉马以后,有无数量之维哥达嘉马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和。 ——梁启超《郑和传》 第24课 近代前夜的盛世与危机 “盛世” 局面的特征 政治:国家统一,社会安定。 经济:奖励耕种,农业发展, 促进手工业发展、人口增长。 闭关锁国政策出现的原因 闭关锁

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档