初中语文九年级下册综合性学习《岁月如歌—我的初中生活》教学设计.docVIP

《综合性学习·岁月如歌—我的初中生活》教学设计一,活动目标1.增进友谊,促进班集体团结向上.2.总结三年初中学习,生活的得失,为更高一段的学习鼓劲.3.锻炼写作,口语交际能力.二,教师准备1.时间安排.活动准备时间可计划一周.三年初中生活的回忆总结,毕业前的告别,学生要说的话很多;准备毕业晚会,学生的积极性会很高,要做的事也多.2.组织安排.活动的策划,组织和实施都由学生担任.最好由班委会统一安排.教师也是活动的参与者,要与同学们一道出谋划策.3.关心学生的情绪.学生毕业前情绪的高涨与低落,要及时了解,帮助调整.对平时成绩差一些的学生,要多加关心,提高他们的自信心;对少数有心事的学生更要关心,爱护,帮助他们解除心中的烦恼.三,活动指导本单元综合性学习安排四项内容,有的由学生自由组合进行,有的要求全体学生参加.1.关于难忘的岁月.这个内容的活动,可由学生自由组合,自由畅谈.说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事.高兴的事好说,大家分享快乐.说到不愉快的事时,要分析不愉快的原因,过去的就让它过去,以后过愉快的生活.当不愉快的事涉及到人,或同学,或老师时,要能体谅.提倡化解矛盾消除隔阂,在适当的场合握手言欢.说同学之间,师生之间发生的轶闻趣事时,要在其乐融融的气氛中进行,注意礼貌,注意保护隐私.总结学习,交友,个人生活和家庭生活的得失.要注意引导学生敢于正视困难和