高效课堂推进计划 Word 文档.doc

立岗小学“高效课堂”推进方案 为认真贯彻和执行《红河州提高中小学课堂教学效益行动计划》、泸西县教育局文件（泸教字[2011]46号）、《泸西县推进中小学高效课堂建设行动计划》及中心校区《泸西县中枢镇中小学高效课堂推进思路》。根据人才培养模式的转变和深化教学改革的需要，切实解决我校课堂教学中存在的弊端，转变教学理念、教学模式，全面提高课堂教学效益，提高教育教学质量，制定此方案，工作思路如下： 一、高效课堂推进理念 1、认真学习和借鉴先进经验，深化教学改革，转变教师教育教学理念，转变教学模式，切实解决我校课堂教学中存在的弊端。 2、采取最优化的方法，在规定时间内，教师指导，组织学生全员参与、自主学习、展示交流、共同探究，实现知识构建。 3、培养和训练学生的思辨能力，培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯、道德品质。 4、体现全员参与、全程自主、全神贯注、全面提高的原则。 5、成立学校领导小组，加强管理，优化学校资源团结协作，确保高效课堂稳步推进。 二、步骤及目标 1、认识（2011年9月——2011年12月）。目标：加强学习力度，提高认识，召开教师会传达上级文件精神，组织全体教师参加教育局2011年8月27日——8月28日举办的中小学教师高效课堂培训。制定实施计划，成立领导小组，确定试点班级。 2、探究实践（2012年2月——2017年8月）。目标：在学习和借鉴的基础上，抓好试点班级的工作，学校领导深入课堂，提高听课频率，做好实验班级的课堂管理工作，抓住课改的重点问题和中心环节，选准突破口，结合实际，团结协作， 通力合作，深入研究，形成课改合力，积极组织课堂专题研究活动，通过示范课、观摩课等实践活动逐步形成和完善高效课堂教学模式的框架、流程。每学年不少于8次教研活动，全体教师分组参加观摩示范课。教师自评、互评，每次活动做得有记录、有总结。 3、推广（2017年9月——2020年9月）。目标：在认识和实验的基础上协作互助，共同发展，逐步完善，推广成果。加大“优质课堂”、“优秀教学设计”、优秀“导学案”的评选活动，对优秀课题的实践成果，集中收集整理，纳入学校常规管理，纳入绩效分配方案，纳入年终考核。 三、试点班级 立岗教学点五年级，总村教学点四年级。 四、领导小组及职责 组长：张绕林（校长） 职责：制定学校高效课堂推进方案，确定高效课堂试点班级。传达上级文件精神，组织教师参加上级各部门组织的培训活动。 副组长：李绍兴（教导主任） 职 责：总体负责校本教研工作（围绕高效课堂），做好高效课堂评价工作。 组 员：田永祥（语文教研组长）制定语文教研计划并组织实施。 段红庆（数学教研组长）制定数学教研计划并组织实施。 汪乔焕（立岗教学点试点班语文教师）。 职 责：组织开展课堂教学。 马 忠（立岗教学点试点班数学教师）。 职 责：组织开展课堂教学。 周洁琼：（立岗教学点英语教师） 职 责：组织开展课堂教学。 索启萍（总村教学点试点班语文教师） 职 责：组织开展课堂教学。 段克洪（总村教学点试点班数学教师）。 职 责：组织开展课堂教学。 李天兰（总村教学点英语教师） 职 责：组织开展课堂教学。 五、模式 1、四个环节 课前环节，包括培训、备课、说课、预习；课中环节，包括展示、置疑解惑、检测、存疑；课后环节，包括评价、反思。 2、具体流程 培训（加强认识、解读教学模式，鼓励教师大胆尝试课改）→备课（形成导学案）→说课（集体讨论修订定稿）→提前印发给学生预习→ 课堂展示（学生分组讨论、组内展示、全班展示）→ 课堂置疑（解答疑难问题，可采取学生教学生，老师教学生等方式）→存疑（争辩，启迪思维，允许得出的结论多元并存）→检测（预期目标达成度的验证）→教学评价→反思。 3、小组人数6人。教师全程参与并指导学生学习，占用课堂时间不超过整节课的20%。 总之学校将优化教学资源，加大投入，寻找机会，利用好条件，加强教师培训，不断完善，提高自身素质，加强校本教研工作，稳步、有序推进高效课堂。 中枢镇立岗小学 2011-9-13 4