2014秋七年级语文上册第3课《山中避雨》课件（新版）语文版.pptVIP

* 作者简介 丰子恺(1898-1975)，浙江桐乡人，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，还出版了《子恺漫画集》等。 乐 yuè lè 音乐 快乐 和 hé 和平，和谐 hè 应和，附和 huó 和面 hú 和了 huò 和稀泥 趋之若归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋， 小步急走。 怨天尤人：埋怨上天，责怪别人。形容遇到不如意的 事一概抱怨客观条件。尤，责怪，归咎。 望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望 洋，仰望的样子。兴，发出。 萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。萍，浮萍。 乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 朗读课文，并思考： 1、本文的六要素是什么？ 2、复述本文的故事梗概。 3、明确本文的线索。 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的经过： 事件的结果： 前天 西湖山中三家村小茶店 “我”和两个小女孩 山中遇雨，到小茶店避雨。 听琴——借琴——为安慰两个女孩拉琴 ——女孩唱和——与山村青年齐声歌唱。 与山村青年依依惜别，以这天的经历和感受实证了“乐以教和”。 1、本文的六要素是什么？ 2、复述本文的故事梗概。 前天我和两个女孩在西湖山中游玩，