2014秋北京版语文五上《老人与海鸥》ppt课件_1.pptVIP

请同学们看大屏幕，一起来读一读 撮嘴呼唤 抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞 翻飞盘旋 扇动翅膀 肃立不动 白色漩涡 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 想想:老人的哪些动作让你们的心头有一股亲情般的温暖，用笔圈出来。 呼唤: 联系上下文找找老人是怎么呼唤的? 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 十多年的岁月，几千个日子，几万里的路程，老人与海鸥就是这样相依相伴。在老人的心中，海鸥就像他的（ ），在海鸥的心中，老人就是他们的（ ），老人与海鸥就是（ ）。 儿女 1、默读课文15—16自然段，勾画出让你意想不到的地方！ 2、细细品读（小提示：可从海鸥的动作、行为等方面去品读）,感受海鸥对老人的无限留恋. 从这些语句中，我们感觉到了海鸥就像（ ）一样为老人“哀悼”。 亲人