20152016八年级语文下册第二单元第6课《世说新语三则》课件冀教版.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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20152016八年级语文下册第二单元第6课《世说新语三则》课件冀教版.ppt

20152016八年级语文下册第二单元第6课《世说新语三则》课件冀教版

《名人传》由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时,还是在后世,都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼?罗兰紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美 而长期忍受苦难的心路历程。 人们都在尽情享受他的音乐带来的欢愉的同时,他却必须独自忍受无声的折磨!而就是这个人,写出了那样大量的、欢乐的乐曲——从天国发出的,传播到人们内心的欢乐!他扼住了命运的喉咙,他的每一部作品都是苦斗的成果,是胜利的标志。 对话文本 之《贝多芬》 大卫用他的弹弓,我用我的弓箭。 ——米开朗琪罗 对话文本 之《米开朗琪罗》 米开朗琪罗出身高贵,是佛罗伦萨的名门望族,他从小受到良好的教育,有很高的文化素养和艺术功底。但他的祖国多灾多难,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毁于战乱。 对话文本 之《米开朗琪罗》 他非常富有,每完成一部作品,他都会获得一大笔酬劳,但他却过着像穷光蛋一样的生活,只吃面包,喝点葡萄酒;他惊人的长寿,一生渴望爱情,写出大量火热纯洁的十四行诗,但他却终身未婚,孤单到老; 对话文本 之《米开朗琪罗》 他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此,他计划中最伟大的

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