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University of Hawaii at Hilo 交換心得 生技四翁婉容 「夏威夷 大學(University of Hawaii at Hilo) ？！」初次看到分發結果 的我 ，忍不住在電腦螢幕前驚呼 ，椰子樹 、沙灘、比基尼女郎和草裙舞，除此之 外我對這個陌生的地方一無所知 。 申請 、辦簽證 、選課 、打包 ，帶著滿腹的緊張與不確定 、滿滿的希望與祝 福 ，憑著一股傻勁向這個離台灣四分之一地球半徑的島嶼 ，出發。 意外地 ，Big Island這個面積 為台灣 三分之ㄧ的小島處處令我驚豔 ！ GIFT, what UH taught me. GIFT ，這是orientation中一位 vice chancellor 對新生的期許。 G for great ，good is the biggest enemy of great ，不要侷限於good ，好、還要更好 。 I for integrity ，維持自己的道德準則 。 F for freedom ，不要盲從權威 ，讓自己的思考擁有彈性 與創造力 。 T for truthfulness ，盡所有的努力求真理 。 比起作業不抄襲、腳踏車不亂停 ，我更欣賞GIFT的氣度 。物質上的大小是 一種測量的方式，但是心靈的高度也是一種評量的指標 雖然這是個浪費資源。 ， 食物也不怎麼樣的國家 ，但它的確讓我看到不一樣的世界 ！ 課程方面 語言， 的 適應其實沒有太大的困難，老師的上課方式倒有些不同 ， 這裡的老師除了教知識也教生活 ，marine biology的課程在第一堂課便要求我們 去database 上找自己心目中的工作 ，我到大二下才知道的science direct資料庫 ， 這裡的新 生開學第一天就知道了！台灣的教育機構每年花費許 多經費買授權 可， 惜卻 未花費同樣的心力教導學生如何使用這些資源 。 不同於台大生動輒二十幾學分 ，我在UH只修了少少的 12-16 學分 ，每門 都是 我真正想上的課。相較於過去為考試而 K書的囫圇吞棗 ，我喜歡這種好好把 書念完的滿足感 ，即使念過後照 樣忘記 ，心中卻感到踏實許多。這裡沒有一堂課 飆 30.40張投影片的老師 ，但是老師們要求學生付出課堂三倍的時間預習與消化 吸收 ；midterms 平均地分散，有些累人 ，每次考前的負擔反而小了 ！除了考試 評量外 ，老師還會要求學生寫報告，分組抑或是個人，無非是 希望提供我們應用 所學的機會 ，用英文寫 paper雖然使 我們這群外國學生感 到頭痛 ，但是熟悉格式 之後倒也沒那麼恐怖了 ，而且透過分組討論還認識 了不少當地的學生。雖不敢說 我吸收了多少 ，但我享受到食物的美味 ，這就值得了 ！ 課表多出的空堂 ，我嘗試hula （夏威夷舞蹈 ）、yoga ，到gym跑步 、倘佯於 pool中 ，這些沒有學分壓力的課程 ，成了書本之外的調劑。 Work Hard, Play Hard. 志工，在台灣是必修零學分的代名詞 。在這兒= work hard, play hard.或許 是想體驗不一樣的生活 ，或許是被工作後的活動行程給吸引 ，在台灣很少主動做 志工的我，在夏威夷可是熱血青年呢 ！其中兩次的服務內容令人格外印象深刻 ： 水源保護區的植樹活動與當地小學的文化宣傳活動 。 水源保護區的任務是在草地上種下小樹苗 ，希望將其回復成百年前的茂密 森林，藉由樹根可以更有效抓住土壤 讓流入海洋中的河水更清澈， ，以保護珊瑚 礁生態 。然而，種樹可不像示範得那麼簡單 ，大費周章挖好夠深的洞，已是滿頭 大汗加上灰頭土臉，還得找些草覆蓋 ，以免土壤乾掉、小樹苗不保 ；當然 ，挖洞 的地點也大有學問 ，最好找到遮蔽 ，以幫助小樹苗抵擋強風，更快適應新環境 ； 看著 一望無際的草原，而我們卻 企圖將 其變成茂密的樹林，感覺自己充滿愚公精 神 。工作告一段落 ，我們又回復觀光客的身分 ，盡情拍照與笑鬧 ，彷彿置身於 The Sound of Music ，在及膝的草地上野餐 跳躍、 翻滾、 ，投入自然的懷抱 ！原來 ，