《网络布线与工程》.docVIP

《网络布线与工程（）课程（）按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成网络方案设计、网络工程的施工及验收为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕网络工程的工程进度要求来选择和组织课程内容，突出工程项目的设计、施工、验收的全部过程，让学习者在网络工程整体方案设计活动的基础上掌握必备知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及综合布线的基础知识，综合布线的设计方案，网络工程的招投标、施工及网络整体方案的设计等内容，但在具体工程设计过程中，还根据网络工程的不同时期不同阶段为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据的是工程基础上特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作网络工程的实际要求的需要，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求，要求每个学生参加全国高新技术考试或国内外知名IT企业的网络管理员认证考试。 学习程序用语主要使用“了解”、“理解”、“能或会”等用语来表达。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 课程目标 （）目标： （）知识要求 素质要求 能力要求 ．．．．．?? 三、课程的教学内容与要求 项目一? 综合布线系统的组成 1．?参考学时 ?? 学时 2．?学习目标 了解综合布线系统的概况。 理解综合布线系统的空间定义。 能写出综合布线系统的六大子系统。 会根据综合布线系统变化和发展设计综合布线方案。 3．?工作任务 了解工作区子系统在综合布线系统中的位置。 了解水平子系统在综合布线中的起点和终点。 能写出设备间子系统中常用的网络设备。 能写出垂直子系统的各种传输介质。 理解管理间子系统与设备间子系统的不同。 能写出楼宇间子系统常用的传输介质。 4．相关实践知识 认真看书中图示区分六大子系统的起止点。 仔细比较每一子系统都包含哪些主要的网络设备。 5．相关理论知识 阅读综合布线理论知识 认识综合布线发展趋势。 6．拓展知识 EIT/TLA-568民用建筑线缆标准。 EIT/TLA-569民用建筑通信通道和空间标准。 EIT/TLA-XXX民用建筑中有关通信接地标准。 EIT/TLA-XXX民用建筑通信管理标准。 项目二? 网络传输介质 1．?参考学时 学时。 2．?学习目标 理解双绞线的分类及性能参数。 理解同轴电缆的分类及性能指标。 理解光纤光缆的分类及性能指标。 理解各类传输介质适用范围。 能识另三类、五类、超五类等双绞线。 能识别各种同轴电缆。 3．?工作任务 非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线的不同： 辨别各类双绞线。 辨别务类同轴电缆。 识别光缆和同轴电缆的实物，说出光纤光缆的应用范围。 4．? 相关实践知识 辨别双绞线的真假。 比较双绞线、光缆及同轴电缆在六大子系统中的应用场合。 5．?相关理论知识 双绞线的性能、品种、相关指标及分类标准。 光缆的测试。 同轴电缆的分类标准。 6．?拓展知识 单芯互联光缆用途。 双芯互联光缆用途。 分布式光缆用途。 室外光缆4~12芯铠装型与全绝缘型用途。 室内/室外光缆（单管全绝缘型）。 项目三? 常用的网络互联设备 1．?参考学时 ????学时 2．?学习目标 理解中继器的作用。 理解HUB的作用。 理解MODEM的作用。 理解交换机的作用。 理解路由器的作用。 理解防火墙的作用。 能认识中继器实物。 能认识不同厂商的HUB/交换机。 能认识MODEM的实物及区分内外MODEM的不同。 会比较交换机和HUB的异同点。 能认识路由器的系列实物图。 能认识系统防火墙的实物图及作用。 3．?工作任务 用HUB、交换机设计局域网。 用MODEM调试上网，能鉴别MODEM的好坏。 认识互联设备的实物。 了解互联设备的工作范围及工作原理。 理解各互联设备在网络工程中的作用。 体会不同互联设备厂商产品，并上网查询不同厂商的同类产品的性能指标，看看有何不同。 4． 相关实践知识 中继器、MODEM、交换机、路由器的作用。 常用的这几类网络设备性能指标及使用场合。 判断各种网络设备的优劣。 常用的网络设备位于OSI七层体系结构的位置。 5． 相关理论知识 HUB、中继器、交换机、路由器工作原理。 OSI七层体系结构。 6． 拓展知识 网关工作原理。 防火墙工作原理。 网桥的工作原理。 MODEM的分类。 项目四? 线槽规格和品种及施工 1．?参考学时 ????学时 2．?学习目标 了解金属线槽和PVC线槽实物。 了解线槽施工注意事项。 了解桥架的用途。 了解各类线槽及桥架的使用场合。 能根据现场需求造反不同型号的线槽及桥架。 掌握桥架及线槽施工过程中把握的原则。 会