《积件的网络实践》结题报告.pptVIP

Roland Berger Strategy Consultants 积件的网络实践结题报告 第一部分 课题研究概述 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第二部分 积件网络平台的应用研究 第三部分 提高教师信息素养的实践研究 第四部分 加快学校信息化进程的实践研究 第五部分 课题研究的反思 第五部分 课题研究的反思 谢谢大家! 四、成果 05-06年度组织的校内教师信息素养培训内容 四、成果 课题组有27篇相关的研究论文在各种刊物上发表 5篇相关论文在省市级评比中获奖 高振清老师制作的《VB —TIMTER控件》在中央广播电视大学举办的“燕园杯”2005年广播电视大学多媒体课件大赛中荣获全国二等奖；获2004年江苏省电大多媒体教学资源评比三等奖 刘毅老师在05年12月参加苏州市第二届职中计算机青年教师三项基本功比赛中，获得一等奖； 夏忠球老师获2005年全省计算机智能化考试优秀考评员，并获得计算机高新技术相应模块及有关职业资格智能化考试网络员资格证书； 陈伟峰老师获苏州市第二届职中计算机青年教师三项基本功比赛三等奖； 李亚方老师获2004年苏州市第一届中学（含职中）信息技术教学课件评比一等奖，2004年太仓市信息技术教师网络教案评比一等奖； 顾健老师获2006年苏州市教育信息化先进个人； 殷利老师获苏州市计算机教师优秀课评比二等奖，获2006年太仓市教育信息化先进个人。 课题组成员信息化方面获奖情况 结合软硬件建设，加快学校信息化进程 校园网主干采用千兆光纤接入，百兆到桌面； 服务器五台：提供DNS/DHCP/WEB/FTP/MAIL等服务 12个中高档配置机房 教师人均笔记本配备率达93%,累计300台 30余台移动式投影仪，方便课堂教学使用 先后购置瑞博平台、精品课程平台、教务管理系统、开放教育平台、极限OA办公平台 自主开发校内外网站、各系部网站 四、成果 3 四、成果 四、成果 四、成果 四、成果 四、成果 一、对教师信息素养的认识 二、教师信息素养现状的调查与分析 三、教师信息素养的校本培训及总结 1、确定培训的目标和内容 2、编写培训教材、制作培训课件 3、开展形式多样的教师信息素养培训 四、取得的成果 教师信息素养实践研究成果 锻炼培训师资开发培训教材 学生综合素质提高 学生信息素养提高 教师科研水平提高 教师信息素养提高 总结有效的校本培训模式 一、硬件建设 二、软件建设 三、运用现代教育技术进行教学活动成果 运用现代教育技术进行教学活动成果 积累多媒体课件近3G 全体教师通过校园网实现资源交流与共享 30%教师日常授课使用现代教育设备 50岁以下100%通过现代教育信息考试 * * 江苏省教育教学改革实验课题苏州市教育科学“十五”规划重点课题《积件的网络实践》结题报告 江苏省太仓职业教育中心校, Jan. 2007 广泛应用现代信息技术的实践 教育资源素材库 如何利用教育资源库 存在瓶颈 一、问题的提出 学校信息化 全面实行教育现代化 二、课题研究目标 围绕积件网络平台 实现 三大目标 建设各学科优质的 教育资源库 培养教育信息素养 提高教育信息化能力 推进学校 教育信息化进程 软件 硬件 配套政策 三、课题研究过程和方法 全校教师层面：参与全校和课题组组织实施的校本培训和各种围绕积件平台的活动，逐步走近、走进课题研究，提高自身信息素养 行动研究法 课题组层面：以培训、指导、合作等方式将经验与成果介绍给身边的教师，以点带面，共同前进 学校层面:明确提出信息化建设的目标和具体措施，开展硬件建设的同时配套软件建设，在制度和政策上大胆创新，构筑良好的研究环境 1 2 3 一、对积件的再认识 基元性 可积性 灵活性 积件 Integrable ware 尽量小的知识点 与教学方法无关 与教材无关 可方便合成新课件 与教育思想无关 积 件 与学习理论无关 积件的特性： 1、积件的网络化 在线测试 学生自主练习 师生交互 学生自主学习 其他功能 Web 2、积件的智能化 响应能力 学生自主选择 与调整学习内容、