《计算机组装与维修》课程标准（刘国钧分院）.docVIP

计算机组装与维修课程标准 一、前言 1．课程的性质和任务 本课程是五年制高职计算机网络技术专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握计算机硬件主要部件的作用、硬件的选购、组装、维修和软件的安装及调试的专业知识，使学生能熟练进行微型计算机硬件组装，常见操作系统和应用软件的安装与调试，常见硬、软件故障的检测与排除，对等局域网的连接，计算机病毒的检测与杀除。学生学完本课程后能达到国家劳动和社会保障部制订的计算机维修调试工中级工的要求。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 2．课程的设计思路 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《微型计算机原理》、《微机组装与维修》、《计算机网络基础》、《微机常用工具软件》等学科内容按计算机维修工作岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机维修岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而，该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还需根据当前微型计算机组装与维修时典型的实际工作项目为载体，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据完成工作任务的需要、五年制高职学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备如下能力： 能识别和使用计算机硬件维修需要的常用工具； 能识别计算机硬件的主要组成部件，能讲出各部件的主要性能、指标； 能说出计算机硬件、软件维修的基本原则、方法； 能够快速、正确安装计算机的硬件部件； 熟悉常用操作系统特别是Windows 系列操作系统的功能，能熟练安装操作系统及常用应用软件； 熟悉CMOS设置中各项目的功能，能根据具体实际要求进行正确设置； 明白计算机病毒传播机制，能够熟练地安装和使用最新的杀毒软件预防和清除病毒； 8．能正确连接对等局域网，进行相应设置； 9．能较快检测计算机常见硬件、软件故障点并进行排除； 10．具有观察现象和收集信息、制订计划和交流合作、分析概括和解决问题的方法和能力； 11．具有质量意识和安全意识； 12．具有实事求是、尊重技术的科学态度，具有创新和技术革新的意识。 三、课程内容与要求： （一）必修内容： 项目1.微型计算机系统基本组成与配置 主要内容：微型计算机系统中CPU、主板、存储设备、常用输入及输出设备的类型和性能指标，主要硬件拆卸方法。 要求：能说出微型计算机中各主要设备的技术指标、主流类型；能够正确识别计算机硬件主要组成部件，清楚各部件之间的连接方式、连接线路；知道硬件的拆、装顺序和方法、拆装时的注意事项；能够正确将各种板卡从主板上拆装，能够将主板从机箱上拆装，电源箱从机箱上拆装，面板上各种信号线的拆、连；能够正确使用螺丝刀、镊子等工具；会写出实训报告。 项目2.微型计算机硬件组装 主要内容：微型计算机硬件的组装流程、组装方法和注意事项。 要求：能够正确理解微型计算机硬件组装的流程，注重注意事项细节；能够将电源、光驱和软驱安装在机箱上；将CPU、CPU风扇、内存条安装在主板上；将主板固定在机箱上；能安装各种扩展板卡，安装硬盘；能够正确连接内部电源线和数据线、信号线，检查无误后整理各种布线；连接键盘、鼠标、显示器等设备；能够进行通电测试；会写出实训报告。 项目3.系统CMOS参数设置 主要内容：AwardBIOS CMOS Setup Utility 主功能表中各选项的作用及设置方法。 要求：能说出BIOS的主要功能；能对CMOS参数进行优化设置；会进入BIOS设置程序?设置日期与时间?IDE设备的设置软驱的设置显示方式的选择设置出错选项设置启动的设备顺序内存相关设置设置使用键盘开机在BIOS中设置开机密码?Windows 系统操作系统并进行相应配置。 要求：会启动计算机裸机安装Windows 98Windows XP Professional ，会安装Windows XP Professional安装驱动程序和组网 局域网驱动器或文件夹安装网络打印机 拨号连接ADSL等连接因特网 安装常用软件和系统 安装常用软件常用软件的类型获得软件的途径安装下载工具——网际快车 安装压缩软件——WinRAR安装豪杰超