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大学教师教学状况的调查问卷 亲爱的同学：　　教学质量是关系每一位师生的大事，教学评价的目的就是能够有效地掌握教学情况，适时地发现问题并改进工作。用你的责任心和使命感，提交你对教师教学的看法。采方式， 性别： 年级： 专业： 二、问卷内容 问卷题分单选、多选和自写。单选题，只选择其中一项，请您在自己认可的答案选项上打“√”；多选题，每题选1至3项，并在自己认可的答案上打“√”。若所有选项中均无您中意的答案，请填写问卷中的“其他”一项。 1.大学期间，您是否有碰到过特别喜欢的一位或几位老师？ a.有 b.没有 2.您认为大学老师教学最重要的目的应该是？ a. 培养学生的能力和学习方法 b. 知识的灌输 c. 应付考试 d. 其他 3您认为现在的老师是否以学生能接受的方式组织教学内容？ a.总是 b.经常 c.有时 d.基本上没有 4.您认为大学老师应该怎样选取教学内容？ a.根据学生的需要和兴趣 b.依据知识的系统性和逻辑性 c.为了考试和制定内容来教学 d.以教材为本，照本宣科 e. 其他 5.您认为现在老师在课堂上是否能调动起您的积极性，参与到课堂教学中？ a.完全没有，老师只顾满堂灌，课堂气氛沉闷、毫无生气与活力 b.很少有，课堂气氛一般 c.经常有，课堂气氛比较活跃 d.每堂课老师都能调动起我们积极性参与到课堂教学中 6.您认为下列哪种课堂互动方式您最愿意接受？ a.课堂提问 b.课堂讨论 c.师生换位 d.关于课堂知识进行趣味活动 e.其他 7.对于多媒体在课堂上的运用，您的看法是：  a.多媒体是课堂教学必需的工具????? b.多媒体只是辅助的教学手段  c.多媒体可扩展教育资源??????????? d.不是所有的内容都必须用多媒体 8.下列教师职业素质中您认为最重要的是哪些？(多选) a.教师职业理想 b.教师职业素质 c.教师职业态度 d.教师职业技能 e.教师职业道德 f.教师的科研成就 9.您认为现实中大多数的师生关系情况是？ a.对立、态度冷漠 b.除了教学工作之外没有其他任何关系 c.师生融洽，互相尊重和关心 d.达到了亦师亦友的最佳状态 10.您更愿意接纳以下哪种类型的教师？ a.乐观温和，平易近人 b.趾高气昂，目中无人 c.阅历丰富，多才多艺 d.功底扎实，一板一眼 11.您认为学习考核的目的应该是什么？ a.作为激励学生学习的手段 b.评价教师教学质量的手段 c.检验知识掌握和记忆情况 d.惩罚那些平时不努力的学生 e.其他 12.在您看来，大学教师有必要严格的监督您的学习吗？ a.有必要 b.没必要 c.没想法 13.您最不能接受大学教师的哪些行为？（多选） a.成天拖课 b.作业多 c.上课接电话、发短信 d.随地吐痰 e.喜欢扯淡 14.倘若一个大学教师能受到广大学生的欢迎，她/他应该具备哪些能力？(多选) a.使用普通话，语言流畅，表述清楚，板书规范 b.维护纪律，严格要求 c.鼓励提问，答疑耐心细致，乐于学生交流 d.教学科研实力强 e.人格魅力强，与学生关系和谐 f.敬业，对教学有激情 15. 您认为现在的大学教师在教学活动中最需要解决的问题是什么: (1) (2) (3) 再次感谢您，能在繁忙的学习生活当中，抽出自己宝贵的时间，填写我们的调查问卷！