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江苏省立信职教中心校 《用友财务软件》实习课程教师教案本 （ 2006 — 2007 学年 第 二 学期） 专业名称： 会计 课程名称： 《用友财务软件》实习 授课教师： 时红玲、吴桂斌、周详、 阎江平、 孙通 课题名称 《用友财务软件》实习 授课日期 第 周 2007年 月 日 至 2007 年 月 日 授课时数 30 课时分配 示范：5 练习： 25 授课班级 授课班级人数 教学目的与 要求 通过《用友财务软件》的实习，让学生从建账、日常业务处理到结账的整个业务流程有个系统化的了解。熟练掌握电脑记账的全过程。让学生在实际运用中掌握对这部分知识的具体运用，通过与实际相结合，进一步巩固对所学知识的学习，加深对所学知识的进一步认识。进一步强化感性到理性的认知。 重点与难点 总账建账、日常业务处理、期末处理 工资建账、日常业务处理、期末处理 固定资产建账、日常业务处理、期末处理 银行对账 报表 示范内容 总账日常业务处理 工资建账、日常业务处理 固定资产、日常业务处理、 巡回重点 总账日常业务处理 工资建账、日常业务处理 固定资产、日常业务处理 实 习 操 作 工 序 安 排 系统管理： 注册→设定操作员→建立账套→设定操作权限 总账系统： 总账初始化→填制凭证→审核凭证→记账→转账→结账 工资系统： 账套建立→日常业务处理→期末处理 固定资产系统： 账套建立→日常业务处理→期末处理 银行对账： 期初余额录入→录入银行对账单→对账→编制余额调节表→核销银行账 报表： 以模板生成资产负债表、利润表 实习课日安排（分课题操作教学安排） 实习课题 系统管理及总账初始化 授课日期 20007年 月 日 授课时数 6 示范：1 练习： 5 教学目的与任务 系统学习系统管理和基础设置的主要内容和操作方法； 掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法； 掌握基础设置的内容和方法； 熟悉账套输出和引入的方法； 系统学习总账系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法； 掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置相关分类、档案资料的方法。 教 学 程 序 组织教学 设备（材料）准备 学生出勤情况 用友财务软件运行环境保证正常使用； 学生将“用友财务软件实习任务书1”下载到本机； 讲解与 示范 操 作 规 程 操 作 要 领 1.系统管理： 注册→操作员→建立账套→操作权限 2.用友通： 1)基础档案设置 2)系统初始化 账套立即启用与非立即启用的区别； 期初余额中往来款项的录入 学 生 实 习 操 作 指 导 学生在以下操作环节易出错，需要指导： 建账：行业性质、编码级次、分类核算、启用日期 基础档案：客户分类 总账初始化：凭证类别、会计科目、期初余额录入 巡 回 指 导 学生在如下方面,易出现问题,需多加强指导: 对于建账时，行业性质的选取学生易犯错，而且做错的话会影响编码级次的设定； 账套的立即启用与否，在操作上存在着差异，需要演示强调； 凭证类别设定的条件还需要加强分析指导； 会计科目的性质、辅助核算的设定致关重要，需要重点指导； 在期初余额录入环节，学生在录入数量金额式、往来科目时在细节上容易出现疑问，要加强指导，否则这个环节上出错，将会影响后面日常业务的处理。 结 束 指 导 把完成的任务上传服务器，具体要求参看任务书1； 总结本次实验遇到的重点问题，归纳出解决方法。 布 置 作 业 总结回顾本次课所从事的具体操作，归纳出操作流程，总结出操作体会与收获； 预习下个任务内容，把要用到的操作步骤参照笔记进行回顾复习。 整理 现场 以正确方式关闭计算机 将周边卫生打扫整洁 教学 后记 及改 进措 施 从本次任务的完成情况来看，学生对于系统管理、总账初始整个环节的处理流程都比较清晰，操作条理清楚，任务都能按时按质地完成。个别学生在操作环节的细节上还存在一定问题，但通过教师讲解、分析，或通过同学的相互讨论与帮助，使上述问题都能够得到解决，顺利本天实习任务。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 实习课题 工资及固定资产初始化 授课日期 2007 年 月 日 授课时数 6 示范：1 练习：5 教学目的与任务 系统学习工资系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法； 掌握建立工资账套、建立从员类别、设置工资项目和计算公式的方法； 了解工资账套与企业账套的区别； 掌握工资分摊设置的方法； 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法； 掌握输入固定资产卡片的方法； 掌握固定资产增加的操