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工者一臂撑天地格致物化风雨 高也两口辨内外笑论文史古今 浙江大学 工程教育高级班 面试考题汇报材料 组别 第二小组 成员 张智宇 丁寒 梁子轩 楼贤嗣 张健全 夏国展 日期2012 年3 月17 日 Advanced Honor Class of Engineering Education 关于“MY ZJU”网站现状的分析和改进意见 背景 近年来，浙江大学一直积极推动校园信息化建设，在经过一段发展时间，校 园内涌现出了一大批由不同部门或院系主办的服务性网站。这类网站的大量涌 现，使得校内师生们在在短时间内获取海量信息成为可能，但是数量庞大所带来 的各种问题也是不可忽视的，如校内用户为了获取所需要的信息可能要来回奔波 在各种网站之间，仅仅是用户登录的时间就花费了不少。为了更好的对校内各种 信息和资源进行综合管理和高效使用，“MY ZJU”在学校的大力支持下应运而生， 但是在推出后去并未引起广泛重视。 “MY ZJU”未被广泛使用的原因分析 第一部分 对 MY ZJU 网站现状的了解 首先，在与该网站的开发人员沟通之后，我们了解到构建“My ZJU”的目的 和初衷是将校内各方面的信息和资源整合在一起，为老师和同学提供一个全方位 的信息查询和个性服务的平台。 要指出的是，我们还了解到这个网站的构建时间尚短，仅仅一年不到，而真 正投入试运营的时间不过两周而已。这个时间数据和题干里给出的“推出近一年” 有着相当大的出入。但是这也正好与我们的问卷结果暗合。根据我们问卷的结果， 调查人数中 72%的大一同学和 75%的大一以上同学根本不知道有“My ZJU”这样 一个网站。所以我们认为“My ZJU”面世的时间尚短而对其的宣传工作还未展开 是起没有得到相当重视的主要原因之一。 2 Advanced Honor Class of Engineering Education 另一方面，我们也对为数不多的使用过“My ZJU”的同学进行了统计。首先， 极大多数的同学使用“My ZJU”主要是为了查询个人信息，其中包括课表、校园 卡账户余额、成绩等等。 只使用这类功能的用户往往是看完信息就撤出网站， 之后的短时间内一般不会再次登录“My ZJU”，也就更不用说成为活跃用户了。 其次，根据问卷结果，使用过“My ZJU”的用户普遍觉得现有的界面显得太复杂， 各种不同版块堆积在一起，结构显得不是很清晰。这些所谓的刚性缺陷显然也是 “My ZJU”从推出至今仍然门庭冷落的主要原因。 第二部分 对 MY ZJU 网站的实际使用体验 上面的分析主要是基于问卷中在校同学给出的反馈得出的，接下来我们将根 据全方位体验“My ZJU”的功能后的感受，从网站本身的硬实力和软实力两个角 度进行分析： 一、关于“My ZJU”硬实力的分析 ⑴“My ZJU”的内容很丰富，但是界面设置显得 很凌乱。其首页涵盖了信息查询、日程安排、资 源服务等各项内容，但是各项内容之间的排列分 布则显得杂乱无章。各个应用版块之间更像是生 硬的拼凑在一起的，而不像是为了一个“方便师 生”的共同目的而结合在一起的有机整体。首页 的“添加订阅”和“取消订阅”使用起来较为方 便，但是所订阅的信息一旦过多就容易造成界面 3 My ZJU 主页 Advanced Honor Class of Engineering Education 美观性大大降低。 （2）“My ZJU”尽管提供了许多我们平时常用网站的链接，但是我们在使用这些 链接的时候发现，一旦我们从“My ZJU”的主页跳转至所需的专门性网站（如浙 江大学现代教务管理系统），且不说我们仍然需要再次进行登录操作，最致命的