广东教育版思想品德上册第三单元复习题.docVIP

广东教育出版社——义务教育课程标准实验教科书思想品德上册（第三单元复习题） 第三章：学会交往 一、我和父母P44 1、家庭的种类？ 答：两代人组成的核心家庭、几代人组成的大家庭、单亲家庭、收养家庭等。 2、家庭的共同之处？ 答：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。 3、家庭的重要性？ 答：⑴家为我们提供物质生活的保障； ⑵家是我们情感的归宿； ⑶家是人生的港湾。 4、为什么要孝敬亲长？ 答：⑴天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。 ⑵孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，孔子认为“孝”是每个人天经地义的行为。 ⑶在中国传统中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。 5、如何孝敬父母？ 答：⑴在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不让父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 ⑵当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。这不仅是道德要求，也是法律规定。 6、“爱的冲突”的原因、危害？ 答：原因：我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。 危害：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而意见。 7、我们应该如何化解“爱的冲突”？ 答：化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做起。我们应该： ⑴时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不乱发脾气，不闹对立； ⑵经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； ⑶遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张； ⑷对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用； ⑸做了错事主动检讨，不逃避责任； ⑹了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； ⑺学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母做父母的朋友； ⑻发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。 二、师生情P53 1、老师的作用？ 答：⑴人生不能缺少教育，教育不能没有老师； ⑵老师是文化知识的传播者，带我们再知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法； ⑶老师是我们道德人格形成的医生，教导我们如何做人，如何做事； ⑷老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍； ⑸老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们； ⑹老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身； ⑺老师的工作平凡、辛苦又责任重大； ⑻老师把智慧和心血奉献给每一个学生，让我们带着理想高飞，自己永远站在讲台上、校园里为我们祝福。 ⑼老师确实是照亮学生，燃烧自己的蜡烛，使我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。 ⑽老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。 2、新型师生关系的特点？ 答：⑴在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。 ⑵在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 ⑶在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者 ⑷建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。 3、如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系？ 答：⑴建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通。我们应该从自己做起。 ⑵尊重与信任老师。 ⑶理解与体谅老师。 ⑷关心和帮助老师，和老师做朋友。 三、文明交往P61 1、为什么说交往是人们必不可少的活动？ 答：⑴每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。 ⑵人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。 ⑶人们在寻求和创造生存发展的各种条件时，几乎都离不开社会交往。 2、交往是一门艺术，要掌握好这门艺术需要什么？ 答：交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。 3、为什么说交往的前提是尊重？ 答：⑴与任何人打交道，首先要尊重对方。我们要懂得，人与人之间，无论在职业、财产、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎样的差异，彼此在人格上是平等的。 ⑵尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重。 ⑶只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。 4、什么是礼貌？礼貌的作用？ 答：定义：⑴礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。 ⑵礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。 作用：⑴交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。 ⑵一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。 5、建立良好的人际关系，归根结底是什么？ 答：建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。 6、如何做到文明交往？ 答：⑴交往的前提是尊