牛顿第一定律(导学案).docVIP

第五节 牛顿第一定律 【学习目标】 1、利用探究实验和推理的方法得出力和物体运动的关系。 2、知道牛顿第一定律并能用牛顿第一定律解决简单的问题。 3、知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 4、会用惯性知识解释简单的惯性现象。 新知自学： 一、牛顿第一定律 1、提出问题：运动要靠力来维持吗？ 阅读课文第44页内容，看图12.5-1。 （1）、古希腊哲学家亚里士多德认为：如果要使一物体持续运动，就必须对它施加 的作用。如果这个 被撤消，物体就会停止运动。 （2）、伽利略认为：物体的运动并不需要 维持，运动之所以会停下来，是因为受到了 力的作用。 2．实验探究：“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验装备图： （2）实验前应思考下列问题： ①问题一：实验过程中，要让小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了让小车到达水平面时的 相同。 ②问题二：实验中要让小车在不同表面运动的原因是为了改变 。 （3）实验现象与数据： 表面状况 阻力的大小 （选填“最大”、“大”或“最小”） 小车运动的距离s/cm （请同学们注意刻度尺要估读） 毛 巾 纸 板 木 板 （4）实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。 （5）推理1：如果运动的物体不受力，速度就不会 ，它将 做 运动。 推理2：如果静止的物体不受力，它将 。 推理3：如果一切物体都不受力的作用，它们将保持 状态 或 状态。 3、牛顿第一定律 英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。 说明：(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。 (2)对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。 拓展：（1）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。 （2）物体运动状态不变是指，保持静止或匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。 要改变物体的运动状态，必须对它施加外力作用。 巩固练习： 1.如图1所示的小车实验，表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力________，它的速度减小得______；表面越光滑，摩擦阻力______，它的速度减小得______，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做 ______运动. 2．正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将____ __。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 3、牛顿第一定律是：（ ） A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律 C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论 二、惯性 1、想一想： （1）火车沿直轨匀速行驶。坐在车上的乘客，竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？ 答： 。 （2）课文第46页图12.5-4所示，把4 个棋子摞起来，用尺迅速打击最下面的棋子，上面的棋子落在何处？ 答： 。 2、归纳：牛顿第一定律告诉我们，一切物体都有保持原有运动状态的特性。我们把物体保持 不变的特性叫做惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律。 注意理解： 一切物体在任何情况下都有惯性 3、惯性现象的应用和解释 （1）看课文图12.5-5，讨论交流：为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上？ 引导回答：锤子向凳子撞击时，锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞到凳子受到 作用，运动状态改变而停止运动，锤头由于具有 继续向下运动使锤柄套紧。 注意两点：一是受力部分运动状态改变，二是没受力部分由于惯性保持运动状态不变。 （2) 课文第46页图12.5-4所示，棋子落在何处？ 答：用尺迅速打击最下面的棋子。上面的棋子原来的状态是 ，由于 ，它要保持静止状态，所以落回原处。 （3）说