《茶酒联趣课件》小学语文长春版五年级下册.pptVIP

* 【学习目标】 1.认识1个生字，会写3个生字，能联系上下文理解“文人墨客、一挥而就”等词的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，有感情地朗读课文，体会文中对联的妙趣。 4.复述课文，积累对联，进一步了解对联的相关知识。 【学习目标】 1.认识1个生字，会写3个字。能联系上下文理解“文人墨客、一挥而就”等词的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，有感情地朗读课文，体会文中对联的妙趣。 4.复述课文，积累对联，进一步了解对联的相关知识。 朗 读 林 请6号朗读第2自然段，做到字音准确、停顿自然。 字词 林 请4号给加点字选择正确的读音，并读读句子。 吩咐（fù fú ） 赏赐(cì chì ) 装束(shù sù） 一气呵成(hē kě） √ √ √ √ 富商问：“先生有何吩咐？ 妈妈吩咐我打扫卫生。 字 词 林 请3、4、5号选择字义，组内自选同学指出书写要点。 顾：A看 ；B拜访；C照管，注意； 1.照顾（ ）2.三顾茅庐（ ）3.环顾（ ） 悬：A挂；B无着落；C距离远； 1.悬挂（ ）2.悬殊（）3.悬案（ ） 赐：A给；B敬辞，用于别人给自己的指示等； 1.赐予（ ）2.恩赐（）3.赐教（ ） C B A A C A A A B 字词 林 请