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中等职业教育商务英语课程设置及教学现状调查表
中等职业教育商务英语课程设置及教学现状调查表
亲爱的老师:
您好!非常感谢您参与此次有关商务英语课程设置及教学现状的调查,本次调查的结果仅作为项目研究之用。以下的问题,请你仔细阅读,然后根据自己的感受选择答案或作答。
感谢您的大力支持!
在您回答之间请先填写一下个人信息(在符合自己情况的选项前打勾)。
学校:
性别:A. 男 B. 女
学历:A. 研究生 B. 本科 C. 专业 D. 中专 E. 其它
职称:A. 特级教师 B.高级教师 C.一级教师 D. 二级教师 E. 三级教师 E 其它
教龄:A. 20年以上 B. 15-19年 C. 10-14年 D. 6-9年 E.1-5年
贵校属于何种类型的学校?
国家级学校
省级学校
市级学校
贵校的商务英语专业何时开始开设?
贵校每年招收多少名商务英语类学生?商务英语专业学生的录取分在本校是名列前茅,还是排在中等或靠后?
——————————————————————————————————
贵校的商务或经贸类课程由英语还是汉语讲授?使用的教材是哪一类?
用汉语教材并用汉语教授商务或经贸类课程
用英语教材且用英语教授
用双语教材并用双语讲授
其他
贵校的商务英语课程是:
包括从询盘、报盘乃至签约等商务谈判的整体活动
外贸活动中包括出具信用证、报关、装船、保险、商检、索赔和支付等进出口业务活动
公司、厂商或银行等商业组织的不同组织行为
其他 ───────────────────────────
贵校商务英语专业学生毕业后多选择升学还是就业?选择升学的是否继续就读商务英语专业?否则,会转到其他哪些专业?
目前贵校商务英语专业应届毕业生就业人数最多的岗位有哪些?
据您了解,下列哪种商务英语类毕业生最受欢迎?
专业 + 外语 (主修商务,辅修英语)
外语 + 专业 (主修英语,辅修商务)
原因:
据您了解,商务英语毕业生获得商业类的相关证书(如跟单员证)还是语言类的相关证书(如剑桥商务英语证书)更有利于就业?原因是什么?
目前贵校商务英语专业3年的总学时是多少?英语课程和商务专业类课程所占的比例各是多少?商务专业类课程从第几学期开始?
贵校参加的商务英语类的等级资格证有哪些?或者参加其他的英语等级证书的考试?
您对贵校目前商务英语专业的课程设置有何评论?
贵校对英语教师进行商务内容培训是通过何种方式?
您对中等职业教育开设商务英语专业的前途有何看法?
请写出您对商务英语专业建设的三条具体建议。
开的微小环境,这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如,有些石材和砖中含有高本底的镭,镭可蜕变成为有放射性的氡,能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如,甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气,有关人员已在室内空气中检测出了500多种化学物质,其中有20多种有致癌或致变作用。这些物质的浓度有时虽不是很高,但在它们的长期综合作用下,可使居住在这些挥发性有机污染的市内的人群出现不良建筑综合症,建筑物相关疾病。尤其是在装有空调系统的建筑物内,由于室内污染物得不到及时清除,就更容易使人出现这些不良反应及疾病。
开的微小环境,这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如,有些石材和砖中含有高本底的镭,镭可蜕变成为有放射性的氡,能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如,甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气,有关人员已在室内空气中检测出了500多种化学物质,其中有20多种有致癌或致变作用。这些物质的浓度有时虽不是很高,但在它们的长期综合作用下,可使居住在这些挥发性有机污染的市内的人群出现不良建筑综合症,建筑物相关疾病。尤其是在装有空调系统的建筑物内,由于室内污染物得不到及时清除,就更容易使人出现这些不良反应及疾病。
开的微小环境,这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如,有些石材和砖中含有高本底的镭,镭可蜕变成为有放射性的氡,能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如,甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气,有关人员已在室内空气中检测出了500多种化学物质,其中有20多种有致癌或致变作用。这些物质的浓度有时虽不是很高,但在它们的长期综合作用下,可使居住在这些挥发性有机污染的市内的人群出现不良建筑综合症,建筑物相关疾病。尤其是在装有空调系统的建筑物内,由于室内污染物得不到及时清除,就更容易使人出现这些不良反应及疾病。
开的微小环境,这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如,有些石材和砖中含有高本底的镭,镭可蜕变成为有放射性的氡,能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如,甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气,有关人员已在
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