关于开展中小学音体美学科教学设计.docVIP

关于开展中小学音体美学科教学设计、论文评比的通知 各乡（镇）中心学校、县直各学校： 为了配合基础教育课程改革的实施和推进，促进全县中小学音体美教师的专业发展，鼓励一批在新课程实践中努力学习、思考、创新的中青年教师，根据黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部及齐齐哈尔市教研院的通知精神，将在全县开展中小学音体美学科优秀科研成果系列的征选活动，现将有关事宜通知如下： 一、申报优秀科研成果系列类型 1、录像课 （1）每个录像课例需呈现一节课完整的教学过程，也可呈现由几节课构成的能够完成一项具体教学任务的完整教学过程。 （2）每个课例同时以视频和文字两种形式呈现。 （3）以视频形式呈现的课例每节课时间不得超过40分钟，主要呈现课堂教学过程。视频以mpeg1、 mpeg2格式刻录成DVD光盘。 （4）以文字形式呈现的课时计划字数不超过1000字，所有材料以电子文档形式与视频材料刻录在一张光盘上。 （5）课例的视频内容和文字内容，以光盘形式报送。光盘上注明：报送单位、课例名称、学科、任课教师、指导教师等信息。 2、教学论文 （1）教学论文突出科学性、实践性、学科性、前瞻性。论文可围绕“音体美课程改革”教学内容或“校本课程实施模式研究”，也可以针对自己在教学中遇到的其它问题展开研究。 （2）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。每一篇送评论文的作者必须由本人结合实际教学亲自撰写，不得抄袭网络及他人文章。 3、教学设计 教学设计的主要项目包括：课程名称、使用的教材、适用年级、主要教学内容、教学设计的指导思想、教学目标分析、教学过程和步骤的解析、教学重点难点及解决办法、教学方法手段、教学流程图及点评等。 4、教学案例 （1）要准确反映课程标准的基本精神，真实反映本地区课程和教学改革的先进经验，经过教学实践的检验，利于学习推广。要准确把握本学科新课程的教学目标及要求，真实再现课堂教学情境。 （2）教学案例形式不限，设计思路清晰、有新意，教与学目标明确，教与学重点、难点突出，格式详略得当，内容符合不同水平阶段学生身心发展特点，教学过程，层次分明、富有特色。 二、申报材料要求 录像课、教学设计、论文、案例均用A4纸打印，一式一份。录像课报送光盘一张、纸质课时教案一份；教学论文、案例报送文字稿1500字左右；论文正文前附摘要、关键词，正文后附参考文献。标题用小2号黑体字，正文用小4号宋体字并附带电子稿件。 三、名额分配及上报时间： 各乡镇中心学校（含育才、育英两所学校）可上报6人成果（每人只限报一项）县直各校上报3人成果。报录像课者，必须是2008年以来在县级以上（含县级）优质课及录像课评比中获奖者。（要求提供获奖证书复印件，各校审核原件属实后，在复印件上加盖公章，并有负责人签字）由各校择优统一组织上报，（个人上报不予接收）。于4月20日前上报县教师进修学校艺体部，县教师进修学校将择优上报逐级参评。（此文后附申报表） 龙江县教师进修学校 2011年3月18日 --------------学校艺体学科优秀科研成果申报表 序号 姓 名 学 科 类 别 题 目 备 注 1 2 3 4 5 6 单 位 意 见 单位盖章： 校长签字： 开的微小环境，这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如，有些石材和砖中含有高本底的镭，镭可蜕变成为有放射性的氡，能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如，甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气，有关人员已在室内空气中检测出了500多种化学物质，其中有20多种有致癌或致变作用。这些物质的浓度有时虽不是很高，但在它们的长期综合作用下，可使居住在这些挥发性有机污染的市内的人群出现不良建筑综合症，建筑物相关疾病。尤其是在装有空调系统的建筑物内，由于室内污染物得不到及时清除，就更容易使人出现这些不良反应及疾病。 开的微小环境，这些材料的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如，有些石材和砖中含有高本底的镭，镭可蜕变成为有放射性的氡，能引发肺癌。很多有机合成材料可向室内空气中释放许多挥发性的有机物。例如，甲醛、苯、甲苯、醛类、酯类等污染室内空气，有关人员已在室内空气中检测出了500多种化学物质，其中有20多种有致癌或