某中小学扩建项目可行性研究报告（优秀可研报告）.docVIP

目 录 第一章 总 论 3 第一节 项目概述 3 第二节 编制依据 4 第三节 项目背景 5 第四节 项目建设的必要性 7 第二章 建设方案设计 9 第一节 项目选址 9 第二节 建设条件 10 第三节 总平面布置 11 第四节 工程及设计 11 第五节 节能与节水 12 第六节 环境保护 13 第七节 消防与安全 17 第三章 项目组织与实施 19 第一节 项目组织 19 第二节 建筑工程审批手续及程序 19 第三节 实施原则及步骤 20 第四节 项目建设的管理机构及项目实施 21 第四章 项目招投标方案 23 第一节 项目招标范围 23 第二节 招标组织形式 23 第三节 评标组织、评标原则及决标 23 第五章 投资估算与资金来源 25 第一节 估算说明 25 第二节 投资估算 25 第三节 资金来源 28 第六章 社会效益分析 29 第七章 结论与建议 31 附件：工程估算书 附图：项目平面示意图 项目所在地地理位置图 第一章 总 论 第一节 项目概述 一、项目名称 某某中小学小学扩建项目。 二、建设单位 某某中小学小学 三、主管部门 某某市教育局。 四、建设性质 扩建。 五、建设地址 某某中小学村。 六、承担可行性研究报告的单位 大连正评建设工程咨询有限公司。 七、建设内容 某某中小学小学改造建设项目，主要建设内容是：扩建8888平方米校舍。 八、项目总投资与资金来源 某某中小学小学扩建项目，总投资188万元，均由某某市财政自筹解决。 九、建设工期 项目建设期为三个月，自2011年8月1日至2011年10月31日。 十、主要经济技术指标 单位建筑面积投资为1555元/平方米。 第二节 编制依据 编制某某市乐甲四平小学扩建项目可行性研究报告，主要依据和参 考了以下有关规定和文件： ★《投资项目可行性研究指南》； ★《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》 ★《关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作的通知》 ★《全国统一建筑工程计价定额》； ★《辽宁省建筑工程计价定额》（2008年）； ★《辽宁省装饰工程计价定额》（2008年）； ★《国家民用建筑设计通则》（JGJ37-87）； ★《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； ★《辽宁省建筑工程概预算指标及有关费用标准》； ★《投资项目可行性研究指南》（试用版）； ★《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）； ★《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002）； ★《某某市某某镇中小学新建教学楼设计图纸》 ★《大连工程造价信息网》 ★项目承建单位提供的其它相关材料。 第三节 项目背景 一、学校基本现状 某某中小学小学位于某某镇某某村，占地面积18888平方米。有校舍8888平方米，校舍建于2003年。学校现有88个教学班，在校学生888名，教职工888人。 二、项目区域背景 1、项目区位置 项目区某某市位于辽东半岛南端，地处东经121°50′30″～122°36′30″，北纬39°18′40″～39°59′00″之间。东临庄河市，西接瓦房店市，南与大连市金州新区毗连，北与盖州市接壤，东南与长海县隔海相望，距大连市区75Km。 2、项目建设理由 教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴县的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。 近几年，某某教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。 某某镇现有66所村小，其中66所B级校舍，66所C级校舍，一是学校布点多、规模小、办学效益不高。二是受资金影响及年久失修校舍受到不同程度的损坏,影响了正常的教育教学工作。三是办学条件差，办学水平不高。由于投资有限，农村偏远山区学校校舍及其配套设施较差，教具、图书等教学设备短缺，教师调配困难，加之教学点代课教师的存在，制约了农村学校教育教学质量的提高。四是农村生源逐年递减。由于落实计划生育政策，加之城镇化推进，农村人口不断向城镇转移，农村生源逐年递减。五是城市教育资源相对不足。随着城市化进程的加快，农村学生向城市转移，城市学生逐年增长，城市