鲁教版九年级第三单元第7课走科教兴国之路（共63张PPT）.ppt

 蒸汽时代，科学技术对生产力发展产生的是“加数效应” 电器时代，科学技术对生产力发展产生的是“乘数效应” 信息时代，科学技术对生产力发展产生的是“幂数效应” 这个材料说明了什么？ （1）科学技术是——————————。 一项科学技术的发明，往往能———。 (2) 科学技术日益——，促进——，给———。 （3）科学技术————————————。 熟练掌握： （1）科学技术的发展，关键在——。 高素质的人才是——，人才的培养主要靠—— 。 教育的根本任务是——————。 （2）教育越来越成为—————————， 教育水平的高低决定着——————， 决定着——————， 并最终决定着——————。 熟练掌握： 实施科教兴国战略的意义。 （1）大力发展——，尤其是——，可以——； （2）大力发展——，才能——，把————。 由此我们得出结论：————