小学五年级语文课件古诗二首《浪》《饮》课件.pptVIP

理解题目 浪淘沙：唐教坊曲名。 白浪茫茫与海连， 壮美博大，令人心境开阔。 一望无际的大海上，波涛汹涌，白色的浪花一朵连着一朵，翻滚着、澎湃着。举目望去，海的尽处是天，天的尽处是海，海与天连成一片。 平沙浩浩四无边。 此句和首句对仗工整，意境雄浑，读起来气势磅礴。 平沙，泛指水中可以作为田地的地方，是平川、平地的意思。这句诗是说水中间的田地十分辽阔，也是看不到尽头。 暮去朝来淘不住， 海水每天从朝霞升起到暮色渐至不停地推拥着大地，冲涤着大地。 遂令东海变桑田。 就致使浩瀚无际的东海变成令人赞叹的美丽桑田。 思考：诗人想通过这首诗告诉我们什么道理呢？ 这首诗描写了海上的变迁，告诉我们：世界上的一切都是在不断变化的。 理解题目 饮湖上初晴后雨：一天，苏轼和朋友在西湖边上饮酒，开始天气晴朗，不一会儿竟阴了天，下起雨来，于是诗人挥笔写下了这首《饮湖上初晴后雨》。 水光潋滟晴方好， 潋滟：水光荡漾，波光闪动。西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。 山色空蒙雨亦奇。 思考：诗人是喜欢阳光下的西湖还是雨中的西湖呢？ 雨天的山色，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西子：西施，古代美女。淡妆浓抹：素淡的妆容或是浓重华丽的打扮。总相宜：总是非常合适。诗人想把西湖比作西施，无论是薄施粉黛还是浓妆华服，总是非常合适。 思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？ 诗人抓住夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖的风采神韵，表达了对西湖的热爱与赞美之情。 这两首诗你更喜欢哪一首？为什么？ 拓展训练 课后搜集与“水”有关的古诗，大家一起来交流。 * （唐）白居易 感悟：这个场景给你留下了怎样的印象呢？ 思考：本句和上一句在结构上有什么联系呢？ 沧海桑田 （宋）苏轼 从“晴方好”和“雨亦奇”可见诗人认为阳光下和雨中的西湖各具情趣。 仔细揣摩：诗人为什么要把西湖比作西子呢？这个比喻好不好？ 西湖晴雨之时各具情趣，一样美丽，西施无论是薄施粉黛还是浓妆华服都一样美丽，把西湖比作西施，这个比喻奇妙而又贴切。