小学体育与健康三至四年级《1熟悉球性练习与原地运球及游戏》PPT课件_1.pptVIP

执教教师：阮秋红 1、协助老师准备器材 2、主动向老师问好，做好心理准备，精神饱满地进入课堂，认真听讲，了解学习任务及要求 3曲线跑： 学生在老师的带领之下，根据一定的路线曲线跑。 　 在老师语言与形体的指挥下模仿各种动作。 　　要求：按照路线行进，有秩序、有组织。 课堂游戏： 1、让学生根据篮球创设游戏。 　　2、教师简单讲解游戏方法以及游戏的规则。 　　师生同乐练习。 　　简单评价 练习 　　3、在游戏过程中插入一 些形式多样的准备操，学生以模仿动作或自编动作为主。 　　评价。 　　要求：1、在游戏过程中注意安全与避让。 　　2、模仿动作基本到位。 　　3、遵守游戏规则、听从指挥。 1、 球性熟悉：1、原地抛接球练习，由老师带领到 老师指挥自我抛接球练习。 　　2、让学生尝试原地运球的基本技术。 　　3、自我小结与比较。 　　4、老师点评、练习。 5、老师讲解篮球原地运球的基本方法。 　　6、学生练习。 　　7、学生展示----练习 　　8、改变练习方法运球。 　　9、高低运球尝试与练习。 　　10、老师评价，相互评价。 　　11、运球练习方法再次改变练习(花样运球)。 　　12、游戏式运球练习。 　　13、自我发明一种或几种提高运球水平的练习方法。 　　14、学生展示、评价。 　　15、运球次数练习。 　　16、评价学生练习情况。 　　要求： 　　听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维，学会评价。 方法： 　　1、根据球的弹起节奏，模仿练习单脚跳---由老师抛球。 　　2、学生自我抛球跟节奏模仿练习。 　　3、成队体育队形向前抛球单脚跳练习。 　　4、小组练习 　　5、老师评价学生练习情况。 　　6、学生多人配合练习。 　　7、男、女分队进行合作练习比赛。 　　8、评价学生练习情况。 　　要求： 　　1、 听从指挥，动作基本到位。 　　2、 注意安全，相互配合。。 教师指导活动 1、教师宣布动作要求{右手原地低运球，右手原地高低结合运球}，组织学生进行练习。巡回指导学生动作，重点帮助技能薄弱的学生，对优秀的学生进行表扬，并给予笑脸奖章。 2、教师宣布动作要求{右手原地低运球，右手原地高低相结合运球}，组织学生练习，巡回指导学生动作，重点帮助技能薄弱的学生，对优秀的学生进行表扬，并给予笑脸奖章。 教师指导活动 3、教师讲解行进间运球，动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方；跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手、臂的动作与原地运球相同。 教师组织学生进行练习，鼓励学生大胆运球，体会动作。巡回指导学生动作，重点帮助技能薄弱的学生，对优秀的学生进行表扬，并给予笑脸奖章。 4、讲解游戏规则：在规定场地内进行移动运球，夺得球的学生要原地运球三次方能移动，失球的学生要再次从别的学生手中夺得，以此循环。 1、学生席地而坐——缓慢击掌——两人相背侧摆——俯卧放松。 2、学生面向教师站立，击掌道别，协助教师收送器材 2、学生面向教师站立，击掌道别，协助教师收送器材 运动负荷预计 本课预计平均心率：约136 / 分本课预计密度：38——42 % 模板来自于 * 原地运球 Contents 目录 01 02 03 04 准备部分 热身部分 篮球原地运球 挑战练习 教学内容：熟悉球性 原地运球 年级：4年级 教师：阮秋红 人数 50 教学重点：篮球运拍球的基本技术与方法 教学难点：篮球运拍球的基本技术与方法 教学目标：1.积极参与篮球活动，初步掌握篮球的运拍球动作技术。 　　2.通过运拍球练习球技术，锻炼手指和手腕的灵活性。 　　3.建立和谐的人际关系，正确处理活动中竞争和合作的关系。 　　4、充分发挥自主能力，并能在积极参与到合作练习中，体现自我价值。 学习目标：1、主动积极参与到游戏与篮球运拍球球练习的活动中。 　　2、主动观察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成各项活动任务，在练习中能充分发挥自己的智慧来练习与活动。 　　3、初步了解与掌握篮球运拍球的基本技术与方法 准备部分 热身部分 原地运球 原地运球 挑战练习 原地运球 原地运球 分享成功收获的喜悦 分享成功收获的喜悦 场地器材  塑胶场地，标杯40个，篮球40个，小道具奖品如干 联系电话联系 QQ：1598789294 电子邮箱：1598789294@ 模板来自于 *